以前在上團體課的時候，因為學生們的年齡差很多，所以為了讓大家都學得到東西，我常會鼓勵會的教不會的(不一定都是大的教小的喔!^^)。現在兄弟倆在家自學，我也採用同樣的教學方式。自從哥哥做完整套Luk的益智書之後，他的學習就進入了複習的階段。

讓哥哥複習所學最好的方式就是把他會的教弟弟，這樣弟弟不會一直進度慢，而哥哥也可以利用教學解說的方式把他自己剛學的全盤貫通。其實哥哥從弟弟一出生就開始學習如何當小老師了，從教弟弟如何玩玩具一直到現在教弟弟學習和做家事，真的讓我輕鬆很多。除了幫我減輕負擔之外，哥哥教弟弟比我有耐心多了。原因很簡單，因為哥哥在教弟弟的時候總是心無雜念，所以可以慢慢的講解。但我卻常會掛念一堆還沒做完的事而心不在焉，因此心浮氣燥的。另外，面對弟弟的各種問題，哥哥的詮釋通常都比我好。這不是因為他比我懂，只是哥哥比較了解弟弟天馬行空的想像力，而我給的回答總是中規中矩的!^^"還有，哥哥對弟弟比我有耐心的最大原因是，弟弟專心的時候哥哥就教的很認真，但弟弟分心想玩的時候，哥哥一定奉陪!就因為這樣的學習方式一點也不強求，所以兄弟倆玩累了就會自己回來專心的繼續互相切磋。其實兄弟倆一起學習時，並不完全是哥哥講解弟弟聽。哥哥自己也愛問問題，所以有時我也會聽到弟弟把自己的詮釋告訴哥哥，兩人互換角色。

人家說同儕的影響力很大，真的是如此。我們在家自學到目前為止能進行如此順利，就是因為兩個小朋友一起學習有伴。哥哥愛教、弟弟愛模仿，而我就盡量製造學習的環境和機會加以灌溉，慢慢把我的教學責任轉移到孩子們的身上。這就是所謂的「師父引進門，修行在個人」吧!^^