文／魏世昌

學校圖書館是學習資源中心，也是支持師生學習的重要推手。但國家圖書館去年發布的「一一○年學校閱讀風貌與閱讀力分析報告」指出，中小學師生每人平均圖書資料購置費用低於兩百元，其中更有百分之二十五的國小，沒編列圖書資料的購置經費。

教育部要改善城鄉差距，將弱勢照顧列為政府的重點政策項目之一，但是縮短城鄉學習距離，一定要提高人文素養與國際觀。若未能編足圖書經費，如何使每一所國小能購置書籍、多媒體教學呢？

如果每名小學生編列二百元的圖書經費，政府絕對有能力負擔並且充實這一筆經費。如果這筆錢運用得當，全國小學生的人文素養得以提高，城鄉距離也將大為縮小。

期盼政府寬列圖書經費，帶給師生許多從事學習與教學的資源與能量，賦予孩子有更多的視野及美好的未來。