5/17，一個早在上個月就被標記的日子，苗栗桐花季的最後一天，也是我們去探訪桐花的日子。

我們一行人，早早就在中壢集合，希望可以早點到苗栗，欣賞到美美的桐花。

我們的司機也不負眾望的，一路飆車，我們08:30就到了苗栗三義。（哈！哈！希望應該不會有罰單）

當我們下了交流道，轉進了省道，再找個往木雕博物館的路，發現原來這條路正在修路啊！我們還在討論說，明明不就桐花祭，怎麼還修路，我們也就這麼的開過了木雕博物館的岔路口，（他的指標還真不明顯ㄚ）

當我們好不容易開完了這段泥石路，我們也發現我們走過頭了，但是我們卻不想回頭再經歷一次那，辛苦的路，我們決定繼續往下走，總會有新的路。

當我們沿著路開下了山，來到了一個叫做＂山腳＂的小村莊，就在此時我們發現左手邊有著日據時代的建築，我們一致同意把他當成是我們今天旅行的第一站。

親愛的夥伴在山腳國小的大門口停下了車，我們這時候才發現，原來這個日本建築是山腳國小的一部分！

也許，走錯路，仍可回頭，但是繼續往前，柳暗花明又一村的美景，也許就會出現在眼前，就像我們現在看到的日本建築，原來大有來頭呢！

所以，這個不小心的錯誤，卻也成了美麗的記憶。我們，開始創造了劇情畫面，為這個旅程接開了第一個序幕。

＊＊＊＊就讓我來上個社會課吧！

山腳國小日治後期宿舍群　歷史背景介紹

　　1898 年，（明治 31 年）苑裡公學校（小學）成立，學區包含苑裡、山腳兩個行政區，學校經費雖由兩行政區民眾負擔維持，但學生多半是苑裡的子弟，山腳的子弟因為距離過遠，每年能到苑裡唸小學的人只有個位數。 

　　1909 年，山腳居民陳情希望設立山腳分校未獲准，1911 年台灣總督佐久間左馬太同意設立，1912 年暫以苑裡帽蓆公司山腳工廠開分校上課，1916 （大正5年）年才獨立為山腳公學校。山腳國小位於錦山山麓，1941 年日本政府將學校改名為錦山國民學校，1945 年台灣光復改稱錦華國民學校，1946 年再改名山腳國民學校，沿用迄今。 

　　日治時期，台灣總督府為滿足政府官員基本居住需求，在各地設置大量官舍，官舍等級依居住者職等有明確規範，建築標準也曾多次修訂。日治時期公部門營建官舍時，為了節省人力、物力，生產出一套由上而下的標準圖。1905 年起，判任官以下官舍標準開始實施，確定標準官舍圖與位階，分為甲、乙、兩、丁等四種官舍。 

　　山腳國小宿舍於 1935 年中部大地震後重建的宿舍，最早重建 2棟 3 戶已經拆除，現存宿舍應為 1937 年（昭和 12 年）到 1944 年（昭和 19 年）間興建。昭和 12 年興築訓導宿舍 2 戶（現存宿舍前排右棟），昭和 13年增建前排左棟右戶，昭和 14 年完成前排左棟左戶，均屬丙種宿舍式樣。 

　　後排 2 棟 4 戶宿舍，推論應為昭和 15~19 年間分次興建，營造格局式不甚明顯，格局比前排丙種宿舍略小，但面積又比先前的丁種宿舍大，加上側立面出簷露桁端部的作法不一致，有方有圓，推斷應是不同工匠、不同時間所建造。　山腳國小日治後期宿舍群，座落於校園東北角落，現存包括前、後 2 排，4 棟 8 戶，建築基地完整，但建築閒置多年，年久失修，老舊殘破，一度面臨拆除命運。 

　　日本統治台灣，將現代化的教育帶進台灣，開啟台灣近代國民教育的先河，山腳國小日式宿舍建築，是見證這段歷史的活史蹟。2001 年山腳國校辦理 90 週年校慶，校友感於老宿舍在校史中占有重要地位，提議修復保存，校方提出歷史建築登錄申請，苗栗縣文化局邀請歷史建築審查委員踏勘後，公告登錄為歷史建築。 

　　山腳國小日治後期建築群修復工程完工後，空間將提供全新的功能，包括講習授課、研習住宿、展示解說、會議、社區研習等功能，讓本來是閒置空間歷史建築發揮新生命。 

（資料來源：劉榮春等編著，苗栗縣文化資產資料手冊，苗栗市：苗栗縣文化局，民94。）

山腳國小日治後期宿舍群　建築特色介紹

　　日式住宅空間型態與台灣傳統民宅區隔大，日本人返家在玄關脫鞋，在架高地板活動，在榻榻米上跪坐、盤坐，室內空間開放程度高，空間流暢且具變化彈性。 

　　山腳國小日治後期宿舍，屬於混合部分西式作法的改良和式建築，主要建築是木造，以傳統日式建築尺寸為單元，注重室內與戶外空間的串接，注重室內與室外空間串接關係，構成簡潔、明亮、開放的風格，這是日式建築的一大特色。 

　　流暢的隔間系統，也是日式住宅的特色，模矩化的疊（榻榻米）、障子（紙門）組成室內空間架構，各單元緊密相接，推拉門的障子，同時具有窗、門、牆的功能，空間切割組合靈活有彈性。 

　　落實這種風格的手法包括大面積開窗，積極將屋外景觀引入室內，建築周邊配置開放式外廊（緣側），半戶外的空間，讓人有更多機會停留，體驗室外景緻。 

　　後續使用者因為室內使用面積不足，或無法接大面積開口，加上構造物老舊、缺乏管理維護，緣側功能逐漸消失，半戶外空間變成室內，室內、室外空間隔絕，空間不再流暢。 

　　山腳國小日治後期宿舍建築，屬於雙併小屋，地板挑高，挑高地方設置氣窗保持通風。屋架採用和式木桁架，單戶正面非採中軸對稱建築手法，每戶均有玄客廳、臥室、廁所、廚房、前後院。 

　　入口門廊「雨庇」（建築入口亭式建築）鐵皮屋頂，入口為橫拉式大門。前排建築座敷（日式住宅的廳堂）外側為突出的「出窗」，形成明顯的立面，是一大特色。屋頂部份，前排為寄棟造（廡殿頂）覆日式和瓦，後排則是切妻造（懸山頂）。地基為磚造，牆壁為編竹夾泥牆，外覆西式雨淋板保護壁體，前排建築雨淋板有押條，後排則無押條。 

　　日式宿舍群室內空間約 130 坪，戶外空間約 500 坪，除了展示日式建築的風格，也將規畫校史館、平埔族文物館、磚雕教室、藝文展示、社區研習場地，提供學校與地方社區教學、研習、活動空間。建築群周邊林木茂盛，白千層、木麻黃有被榕樹「纏勒」的現象，是榕樹求生的然機制，也是寶貴的生態教學資源。