〔記者申慧媛／台北報導〕大學明年起就將減招並加速退場機制，台大校長李嗣涔認為，啟動大學合併及退場迫在眉睫，但教育部的評鑑或設定畢業門檻等措施緩不濟急；元智大學校長彭宗平也指，就算政府不積極推動大學退場，台灣學生人口減少，大學也會自然被迫退場，重要的是教育部要加速規劃法令，鼓勵私校提早規劃轉型或整併。

李嗣涔說，明年大學錄取率肯定百分之百，預估後年錄取率就能突破百分之一百零五，八月八日大學放榜，許多大學校系招不到學生，或是錄取了學生不來報到，學校不想退場也由不得校方。他認為，啟動大學退場已迫在眉睫，教育部現行設定的評鑑退場、合併等手段，速度跟不上學生人口數的減少，校際的合併免不了。

元智指私校法規不完備

彭宗平也指出，重點是如何有效利用大學師資、設備等資源，進行社會教育等轉型、轉用，不要浪費掉過去十年政府及民間對高教的投資。

彭宗平說，其實現行對私立大學的合併等法令規範並不完備，無法發揮併校的誘因，他舉例說，元智大學雖有意推動與亞東科大的併校，但私校法規定其中一校必須「捐出」清算校地校產等，合併的過程無法獲充分保障；而且未來一旦兩校併一校，更可能面臨私校補助減少等，似乎併校後得不到好處，反而阻礙了學校自主性併校。

政治大學校長吳思華則認為，解決大學教育供過於求，教育部必須提供一條不同的路，讓部分可能會面臨招生不足的私立大學結合產業開設教育課程，或設創意教育園區等。

政大建議開辦多元教育

但他憂心國內大學辦學，多數仍太過制式化，私校法對私立大學處置校產、土地限制嚴格，不能任意處分，影響大學教育的轉型發展。他認為大學轉型，可以開辦各種不同樣式的教育，不管是度假式充電、半工半學，還可以是培訓企業需求的專業人力教育等，大學教育可以彈性而多元。

吳思華並以日本經驗指出，十年前日本的大學即面臨少子化問題，最後是以鼓勵大學開放招收外籍學生來解決，但他認為此方式未必適合國內的大學，除非國內的大學能普遍開設英語課程，否則難以克服語言障礙，招收中國的學生可能是方法之一，但當前有政策困難，尚不可行。