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| 2009/05/29 19:34:59瀏覽1489｜回應1｜推薦78 | |
| 讓孩子自己動手做 父母對於孩子，千萬不要過度保護、代勞，很多事情如果不讓孩子自己動手做，可能到了5歲，還不會自己吃飯、不會自己穿鞋，其實這些都是家長過度保護孩子的證據；有些孩子連話都不怎麼會說，因為平常不太需要講話，父母太寵愛，凡事設想太周到，茶來伸手，飯來張口，孩子只需回答選擇或是非題，而且只需要點頭、搖頭，不需大腦思考。 其實培養孩子的生活自理能力，是養成積極態度的開始，讓孩子有勞動與勤勞的習慣，不但可訓練孩子的手眼協調、大小肌肉發展，更可培養獨立進取與自信，長大後也更能投入社群。 生活自理的訓練從基本的食、衣、住、行開始，別擔心孩子做得一團亂，當孩子把身體、桌面、地板弄得到處都是飯粒或菜渣，別責罵他，而應是鼓勵孩子自己進食；孩子可以自己走路的時候，要少抱孩子盡量讓他多走路；孩子開始穿脫衣服時，或許會穿錯面、扣錯釦子等，但別動手幫他，因為這樣的小事絕對難不倒孩子的，多練習幾次一定學得會。另外，也讓孩子自己如廁、刷牙、收拾玩具等等，這其中包括引導孩子用語言表達需求，而不是以哭鬧來引起大人注意的習慣。 許多父母一開始總是擔心孩子做不好、擔心孩子邊玩邊做不認真，還把周遭環境搞亂，父母得花時間整理，有時候又怕危險，於是很多事都不讓孩子參與；過度保護的結果，孩子無法發揮基本潛能，很多事都不會做，就容易養成懶惰驕縱的個性，也影響了學習能力，不易融入團體，甚至影響人際關係。 其實家長只要確認環境的安全，就該讓孩子有嘗試錯誤的機會，因為所有的學習，就像學語言一樣，都是從不會開始的；不論是家長或是老師，別害怕孩子做錯事，大膽的放手讓孩子獨立、嘗試，所謂：「懶惰父母，巧兒郎。」就是這個意思，應該讓孩子從錯誤中學習、勇於嘗試，且要培養「自己動手做」的精神，因為只有親自做了以後，才不會怕困難，不會怕去解決問題，也不會想要退縮，只有願意接受磨練、多勞動，忍受挫折的能力才會更強壯。 ●Info 從「孩子的觀點」來設計家中的擺設：「安全」與「合適的高度」是傢俱擺設優先考慮的重點，除此之外，為孩子預留一些自由發展的空間，更是現代父母該注意的事。 孩子總喜歡在牆上貼貼東西、畫畫圖，所以如果能預留面牆壁給孩子自由發展，孩子的需求就能得到充分的滿足。 ●教養新知－孩子說髒話，怎麼辦？ 模仿是孩子的本能，也是孩子在成長過程中不可缺的經驗，也許有家長認為自己從未讓孩子接觸不好的東西，然而在這個資訊爆炸的時代，孩子有太多機會接觸各式各樣的話語、畫面，即使是兒童教育節目的布偶在對話時也會出現「白痴、低能」這種罵人的字眼，也許家長自己開車在堵車氣憤時，也會不自覺說粗話，這個社會已不可能做到語言淨化，孩子已不可能只看到「完美」，而家長的態度是要讓孩子在無菌室裡成長（這不太可能），隔絕一切污染毫無抵抗力，還是要他懂得環境明辨是非，走自己該走的路？ 3至6歲的孩子，很多行為模式都只是階段性，無甚意識，只是好奇，說一句髒話和說一段繞口令，對孩子而言是一樣的意義，如果因為說一句髒話而引起大人憤怒焦急，他就會很想一說再說，引起注意，而大人不斷告誡，一再逼問，正好增強了他對這句話的印象。 其實，父母只要嚴肅但平和地告訴孩子這不是一句受人歡迎的話，如果他想表達不悅，可以用什麼話代替，而後轉移他的注意力，下次再聽到時，不必太緊張，忽視他，轉移其注意力，漸漸地，孩子就不會再說了。 |
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| ( 心情隨筆｜心情日記 ) |
