網路城邦
上一篇 回創作列表 下一篇  字體:
談衛那:探討第三文化世界人的世界觀
2008/05/12 16:40:48瀏覽1123|回應0|推薦3
緣起
英國史學家湯恩比曾在他的著作中說:世界的未來如要想進入大同的世界!唯有大家都來研究中國的人文思想!尤其是孔孟的儒家思想!以及印度的佛學思想,才有可能讓東西方文化的融合!才有世界大同的希望!……
現今,世人已經醒覺到21世紀必然是我們中國人的世紀!我們首先要讓中華的民族團結起來!讓不同的民族都來肯定中華文化的內涵!有興趣去深入的認識與接觸中國人的人文思想進而欣賞中國人的文化精華!在言談舉止中自然散發出中國固有的人文精神!
以個人淺見!中國人今日擁有的傳統價值觀包括了:
豐富多元的哲學思想!
傳統的倫理道德觀念!
深厚的文學藝術涵養!
紮實的九年基礎教育!以及傳遍世界的飲食文化……
今日移民風潮鼎盛!無數的中華文化人散居在世界各地!正是大家團結起來為發揚中華文化的大好時代來臨了!讓我們攜手做世界文化人在萬方播種吧!在海外的中國人如何扎根式的發揚我們的中華文化呢?經個人在海外多年的思考與探索!觀察、試驗之後!發現我們首先要——將東西方的文化與教育取長補短的相輔相承?!讓在海內外的中國人不但具有中華文化人的特質之外!在行為舉止及觀念上也表現出頗具中西文化調和了的優點與深度!
因此!我發現在加國溫哥華的文化人中如:
評論家丁果先生和文化中國的負責人;梁燕城教授將這種東西文化調和於一身後的文化人稱之為第三文化人!以我個人的理解!他們應是一種更有包容性與內含豐富的第三種文化人!
而我個人卻強調在海內外的中華兒女!處在今日東西方的思潮逐漸接近又近融合之際!必須及時用第三種文化的修養努力的跨進<世界人> 的地球村裡去!做一個能包容四海!能容納百川的世界文化人!
尤其在<世界文化人>的本質中!首先——
蘊含的應是中國人的特質!
散發的是溫良恭儉讓的氣質!
再運用此氣質去接觸並融入西方!我們可發現世界文化人散發出來的光輝!正是引領人類走出狹隘的自我民族觀!而能自然的融入這個東西合一的世界觀!促進人類歸向世界的大同。


中國文化人如何在世界萬方播種
談衛那 著
研究摘要
一. 知行合一
我們要從<內儒‧外儒>的中國人傳統中走出來
接受中西文化後, 逐漸成為
<內儒‧外道>的中國人與<內儒‧外荀>的世界人
這就是我們在加國努力創見的
第三文化人 也就是世界人
*****
知的頓悟.

那麼世人應該怎麼做呢?
我們先來認識中國傳統文化中蘊含了那些特質?如:
知.
現在讓我們依據中國文化思想的特色, 來試著分析世界各國人的原本內在本質與外在的特質, 讓中國人的文化渲染東方, 又能調和西方的色彩, 這是移居海外中國文化人的使命
文化的調色盤
* 如果一個人內在本質是屬儒家,外表的形象與作為也切合儒家的文化氣質與形象:
內儒家+外儒家 = 正統的中國人
* 如果加國人現在的文化氣質與形像是:
內道‧外墨+法+荀 = 加拿大人
*如果旅居加 國的中國人 ,將與加國文化融合,會產生的文化氣質與形像是:
內儒‧道+墨+法 +荀= 適合居加拿大的中國文化人
*如果旅居加 國的東方人, 將與加國文化融合,會產生的文化氣質與形像是:
儒+ 道+墨+法 = 今日理想的中國人= 第三文化人=世界文化人
二. 行出東西方的文化特色來
( 以加拿大代表西方的說明 )
當我們進入加拿大
應先認識加國多元文化的精華;融入本土文化
落地生根 . 不作浮萍
內儒外道 . 潛移默化
散播優良文化的種子
改良文化教材與教法
關心政治、參與政治

保護海外的文化遺產
多做文化慈善事業
多與他國人作文化交流
生活上: 改進廁所 廚房文化 環境保護
提高生活的品味兒
努力融入多元文化
提倡中文教學, 傳揚中國文字的趣味與創意
在加拿大的中國人
共同創立第三文化的世界文化人
三. 證
正 * 反 * 合
否極泰來 物極必反 從善如流
積極進取 無惡不作 無為而治

i兼愛非攻 百戰百勝 文化播種
現在正是<合一>的大時代來臨了
四. 合一
林語堂先生在 [信仰之旅] 中一針見血的認知
美國人難以瞭解真正的中國人及中國文化,
因為美國人通常是========
* 美國人===== 寬大、單純, 但不夠 < 深刻 >
英國人也不瞭解真正的中國文化, 因為
* 英國人===== 深刻、單純、卻不夠 < 寬大 >
德國人也不瞭解真正中國人及中國文化, 因為
* 德國人===== 深刻、寬大、但不夠< 單純 >
法國人是最瞭解中國人及中國文化的人,因為
* 法國人======= 在心靈的性質上曾達到一種卓越的程度
——- 精細的心靈的性質
如果美國人能學習中國文化,
美國人會獲 < 深度 >
英國人會獲 < 寬大 >
德國人得 < 單純 >
為甚麼?
因為美、英、德 人學習中國文化、研讀中國書籍及文字, 將得一種精細的心靈的性質。
林語堂在他四十歲生日自寫一幅對聯:
兩腳踏東西文化;
一心學今古文章 .
他用精確的邏輯思想的框架, 闡釋中國人的良心及直覺知識,
且把西方思想的 建議放在中國直覺的評判之下來測驗。
合一或多元
但看今日世上的人文現象各有特色, 促進世界的多元文化的產生,我們應該相互的尊重 相互的激賞; 旅居國外, 我們雖不能完全的保有原來的傳統與文化特質, 卻能散發世界文化人的特質; 如果我們的文化特質無法合一, 我們更應該認識並學習欣賞接納不同與多元的特質, 形成一個多姿多彩的大同世界。
結 論
當我們依據中國各家哲學觀來區分各民族的不同民族的基本特性!使我們能初步認識各民族因為內在出發點的差異, 形成各有獨特的民族文化, 和人生的不同基本態度'; 同時我們更可以認識與我們同在一個地球上生活的人 , 因各民族的特性與態度有所不同, 而形成了不同的人生價值觀與不同的處事態度; 如果我們能關照到並進而尊重不同的民族, 因欣賞 包容 進而接納與自己的不同; 因為各有不同的人生態度而呈現出不同且多元的文化異采!最重要的是各民族的本質上有所不同 , 沒有誰好誰壞的問題, 當然, 這只還是個初步的預設, 供大家參考與思考。
<世界教育交流道>的誕生
基於以上的理想, 深感需要一個能與世人交流文化與教育的管道! 因此!2003年元月開始我自設了一個網頁!這個網頁雖然不夠專業! 但是卻有豐實的內涵! 現在請您全面瀏覽一下這個<世界教育交流道>!的首頁; 您或許會從中的某一項目得到一些啟示!同時也在此網頁中特別提取幾篇個人的文化與教育的論著! 請大家不吝指教!
首先請您點開由V.愛的兒文教服務中心開展出來的網頁——
V.愛的兒文教咨詢服務中心
世界教育交流道
www.videaledu.org
看了網上的許多文獻以及我與各地人的深度對話之後!不知道您是否接受我的想法?我以現身說法的形式在2002年建立了這個<世界教育的交流道>www.videaledu.org 網頁, 從這個網頁出發, 為世人開啟<世界教育的交流道>; 給關心文化及未來教育改革趨勢的朋友們, 分享一些理論與實際相輔相成的經驗,同時也期待您經常光臨本交流道, 並邀約朋友一同在網上見面交流。
然而, 我們長久居住海外!必須為下一代的海外中國人設想!該如何著手?如何在文化上扎根?我們常聽見父母們訴苦,埋怨孩子不喜歡進中文學校, 討厭上中文課, 擔心孩子們把中文忘了,尤其身為中國人不會講中文, 看中文報紙, 寫中文書信, 這又怎能算是中華的兒女呢?如果您是一位旅居海外的文化人!必然會為此現象憂慮!如何又能結合或串聯海內外的多元民族!發揚中華的文化呢?!
尤其孩子們不喜歡上中文課,以我個人的觀察與分析!是因為他長期住國外,生活中已與自己的母語逐漸的脫了節,再加上你強迫孩子上中文課,在您覺得很有用, 但孩子認為沒什麼意義和需要,很難能領會到父母的這份【我們永遠是中國人、不能忘記自己的祖國以及中國優美的語言文字】的這份苦心,最重要的是您孩子已習慣了西方的教育方式, 而您為孩子選的中文學校有可能運用的教材、教法不能與本土教育銜接一致, 而激發不了孩子的學習火花;有鑒於此,定居國外十三年來!我立願為海外的中華兒女盡一份心力,有心融合東西方的教育與文化特色!引用自我開發出來的 <東西方的全腦十字形的教育>概念,積極的培訓中文老師!; 幫助並鼓勵他們——
在教學上——如何採用民主多元的群體討論與分組討論進行教學!? 如何的生動活潑,吸取中西方的優點 培養具有中國文化氣質的第三文化人
在教材上——如何將教材中蘊含的中國文化的思想去啟發孩子? 
在教法上——具有創造性、思考性、共同參與性的民主多元化形式的教學;激發他們有興趣編選具啟發性、創造性強的國語與文化教材
尤其要配合時代的經濟起飛,及貿易上的需求!如想要用文化來帶動經濟的起飛!西方人首要認識東方人的許多生活禮儀與生活型態與西方的不同?大量的學習認識東方以及學習實用的商業術語等!
尤其這些準備從事國際貿易的西方人!往往對中國語言文字以及風俗習慣文化藝術等都很陌生!學習商業用語更是燃眉之急!要想到東方來做生意!起碼對中國的人文精神必須有一個初步的瞭解!才能促進東西方的商務流通從事中文教育的老師們,更應有此共識,讓老師們能快快樂樂的幫助在海外的中華兒女以及西方從事國貿的商人!企業家!對中國文化產生濃厚的興趣,從此, 要是中文老師上中文課變成了極有趣味且高貴的事,大家自然迫不急待的要來上中文課了。
總結
當我們有此共識之後, 我們應將文化與教育結合起來一起推動!文化不是口號!不是商標!而是要在生活當中, 言行舉止裡, 散發出中國人的光輝與深度的文化氣質來!因此行動更為重要!有鑒於此!從1998年本人在溫哥華成立了< V.愛的兒文教咨詢服務中心!> 八年來!每當回顧我所走過的一步一腳印!本中心從西岸一步一腳印的回歸到東方來訪問教育!採取了積極的行動!促使我對文化的傳承與在海外如何能運用教育的力量來推動文化的發揚?產生的動力可說是夙夜匪懈的為文化教育不遺餘力的奉獻了我的所有!希望今後能匯聚更多的世界文化人為世界大同的目標而努力!
研究者: 談衛那 Venus
於 加拿大 溫哥華 2006.2.21日 
( 創作其他 )
回應 推薦文章 列印 加入我的文摘
上一篇 回創作列表 下一篇

引用
引用網址:https://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=cwacan&aid=1859933