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| 2007/07/23 18:01:15瀏覽938｜回應0｜推薦1 | |
講師：林萬億
2007/7/23 一、業務單位報告： (一)民政局：資源整合後，擬訂定「雲林縣新移民照顧輔導政策及執行方案(草案)」 (二)社會局：(外籍配偶)主要服務業務方面：急難救助、家暴、課後輔導、通譯人才培訓、個案訪視…。 (三)勞工局：薪資被壓低，職業訓練，外籍配偶參與率不高，加強職業訓練。 二、林教授─大溫暖計畫、長照、國民年金 (一)雲林縣新移民輔導政策及執行方案 (二)政策目標： 1.「雲林縣新移民照顧輔導政策及執行方案(草案)」內容應加上背景分析，如：外籍配偶何時到雲林縣？來自哪些國家，各有多少人口移入？ 2.最多應為泰國、印尼籍，他們生了多少小孩，分怖在哪些鄉鎮市？學歷為何？丈夫為身心障礙者有多少人？社會人口基本資料分析要清楚，方案才能具體。 3.目前有哪些可開發的人力？外籍配偶不一定是要我們服務的對象，也可能成為服務我們的人力。 4.政策目標要具體，服務對象是外籍配偶。計畫不是寫內部單位的工作分配，而是透過政策要幫助他們什麼？整合公部門資源後，要提升外籍配偶什麼？ 5.戶政事務所：可提供單一窗口服務 6.跨局室之間的整合問題：大家都在做事，卻都不知道都在做什麼？每一個縣市都有一個外籍配偶中心，提供心理諮商…等服務。 7.設置社區關懷據點：應設哪幾個社區？該設幾個？應有層次分工，可由民政局直接做轉介。民政局戶政事務人員受訓練後，可成為社區的社工。另外，也可以讓外籍配偶服務外籍配偶，應盡量以社區人為主。 8.外籍配偶服務中心：應進一步再做具體的服務。 9.編印雲林縣新移民輔導資訊手冊，應該加入「雲林縣本身的資料」。 10.應運用更多的管道，讓更多的外籍配偶出來參與學習。 11.外籍配偶就業，有就業權利，但就業比率極低，僅三、四成。 12.衛生局：強化醫療資源，生育保健。衛生局生育保健和教育局的早療應進一步合作。兒童文化刺激不足。可在托兒所及幼稚園階段可改善。 13.警察局家暴被害人，出入境屬於移民署。家戶訪問。(可和社會局合作) 14.教育與文化：多元文化教育研究、語言成長與學習、國際日等相關研究資料以教育界最多。親子教育方面，社會局與教育局有重覆，如何做較好的分工？應做更好的資源整合。不只是提供服務，應該還要包括多元文化的部份。 15.計畫：具體效益是什麼，期程？近、中、遠程。及其短、長程效益為何？ 三、討論 (一)外籍配偶：中國籍(高中未畢業)，平均31歲；東南亞(學歷較低)，平均21歲，結婚年齡約在26、27歲。 (二)先瞭解外籍配偶的背景後，確定自己的角色，再肯定別人的經驗。用較好的心態面對他們，雖然身體、飲食及學歷有不同，但應要接受，不要計較。而學歷所隱藏的，可能會有教育孩子的問題。千萬不要瞧不起外籍配偶。不管哪的外籍配偶，都有重視教育孩子的觀念。可開設「親子共讀」課程。 (三)避免用可憐的角色去看待外籍配偶。政府部門應該，依照其學歷與原生國文化，教他們，不要強求他們接受我們的文化教育。要怎麼才能讓雲林縣有多元文化？ (四)針對教育局提出議題：尊重彼此的文化，不強迫他們放棄該原生國的語言。可學習他們的語言，以拓展我們的外交。不要強迫他們融入我們或要同化他們，應多元尊重。 (五)衛生局：善用外籍配偶來做通譯工作。如何訓練會比較好？已培訓人才有三十六位，在衛生所協助相關工作。通譯費用由國民健康局支出。希望能培訓更多的通譯人元。 (六)林教授建議：各局室應一起培訓通譯才人，戶政、社會局、教育局、家庭教育中心、社區關懷據點…等單位。 ※林教授：雲林在提高水準後，別人就不會看不起我們了。以前人家說，雲林是黑道的故鄉，唯有打拼才會有希望。 
※邱副縣長：大家都在講新移民，文化的學習應是雙向的，我們的政策裡頭，如何讓我們原本的這群人一起學習多元文化？我們的教育也需要被輔導與教育。文化多樣性的概念，已是普世的價值與認同。 《星期人物》林萬億 照顧弱勢擇善固執 《國民年金法三讀 前政務委員林萬億欣慰 |
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