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| 2007/07/13 18:39:48瀏覽893｜回應2｜推薦3 | |
| 引用文章雲社大講師課程輔導工作坊(修改原則)
2007/07/13 今天，是第二場的講師課程輔導工作坊，由國立雲林科技大學教授林崇熙及劉銓兩位教授擔任講師。和昨天，較不同的地方是，先讓與會的講師大略簡介一下自己所教授的課程。 辦理「講師課程輔導工作坊」，社大總部沒有要與任何講師對立的意思，而是想透過溝通與座談，協助講師設計課程。主要，目的只是希望「雲林縣更好」。 社大講師，或許可以思考，為何到社大開設的課程？目的為何？與學員之間的關係，該如何經營？如何引導學員，走入社區，關懷社區與回饋社區。講師們在執行上，或許會有些困難，但在未做之前，或許可以先將「難」字放著，做了之後，再一起做檢討。 想想，有誰會不希望自己所居住的地方，越來越好呢？ 
林崇熙老師以「人、地、事、時、物」五要素，提供給講師們修改課程大綱的方向。 這五個要素，和社大課程「有關係」？ 人，社區人；地，認識；事，參與地方事務；時，文化；物，材料。當課程，以社區面項思考時，講師們所設計出的課程，將是社區大學所期望的。 林崇熙老師，提到透過課程「活化社區人才」，並善用社區裡的人才。這亦是「社造」的精神之一。 將在地「能量」激發出來，到社大開課「轉變」了什麼？課程設計，需朝社區發展。不只是，教技術，而是在於精神的啟發。 
劉銓芝老師，社區大學的使命，不該只是單方項的教授，在課程規劃設計，需有「在地精神」，並與知識結合，再透過思考，研發、開創課程。 強化在地精神，帶領學員，做在地的探討，讓更多人關心社區。同一門課程，大的面項是相同的，但細節與內容，並不會相同。 劉銓芝老師，建議講師逐學期編輯出屬於「我們的課程」。 
新營社大的張文彬主任，也來囉！謝謝您所提供的建議與分享。 
張文彬主任，是林崇熙老師的學生。林老師看見學生的表情，特別不一樣，他笑了。 
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