序言／主編的話

記得上學期剛開學沒多久就接到了活動組長的電話，當時心想：被鄭組長召見一定準沒好事！果然不出所料，這電話不是來噓寒問暖的，也不是來找我喝咖啡的，而是在物色今年校刊的主編人選，而我就是她的獵物！似乎接華園主編是身為國文老師的「宿命」，喔不！應該說是「義務」才對。兩年前，我就曾被找過，只是那時的我正在半工半讀，實在無暇、也沒勇氣接下主編工作，只好婉拒謝主任和簡組長的「厚愛」。不過這回實在沒理由再推辭，所以沒經驗的我還是只有「欣然」接下這個責任。

本書架構分成四個部分：首先是「分享‧就想告訴你」，收集了本校師長、職員、家長、校友和退休老師的生活分享，裡面還收錄了三篇宜蘭縣生命線協會慶祝30週年「美好人生－－亮麗生命」徵文比賽得獎作品，希望大家在閱讀之後，能更珍惜生命，活出美好亮麗的人生。其次是「超越‧鬥文，要不要」，內容包括蘭陽文學獎得獎作品、華園文學獎得獎作品、華園校刊徵文入選作品、校內國語文比賽和品德教育作文比賽得獎作品、2009畢旅徵文和2009育樂營徵文入選作品等。其中有些作品在篇章安排、遣詞用字方面已相當嫻熟，作者已具有一定程度的文學造詣，讓人欽佩。不可否認的，當然也有些作品還不是那麼成熟，但在字裡行間依然可以看出創作者認真寫作的努力及可能發展的潛力，我們期待看到這些創作者能愈來愈進步，也樂見一群享受寫作的學子在文字的天地裡盡情地飛翔、享受文藝創作的過程，畢竟培養學生文學興趣、增進藝文創作風氣不正是學校舉辦文學獎和華園校刊徵文的目的嗎？

由於今年的校刊比往年多了八面彩色頁，所以我們可以在「遇見‧美麗的感動」看到校內美術比賽得獎作品，看到多才多藝的學生們所展現的才華，身為華園小園丁的主編也與有榮焉。另外，「靜觀‧永恆的瞬間」特別收錄了數幀高清春先生和張士中老師的攝影作品。喜愛攝影的泰雅族勇士高伯伯是高嘉玲老師的父親，經常獲獎的高伯伯在去年舉辦了一場「彩虹之子與高山的對話」攝影展，主編小園丁在那次的心靈饗宴裡深受感動，原來人和大地是這麼親近，靜觀是一件如此美好的享受。幽默風趣的張士中老師喜歡背著相機上山下海，在按下快門的瞬間，花、鳥、蝴蝶、蜻蜓、青蛙、小鼯鼠……就好像人類的好朋友一樣，在張老師的鏡頭之下都變得這麼可愛，歡迎有興趣的人至他的部落格參觀喔！

華園‧2010夏季號的誕生，要特別感謝所有參與今年文學獎和校刊徵稿的同學們和勞苦功高的師長們，在此一併致謝。