*

*

「黃埔一期」的「天子門生」－劉璠將軍

－寫於1997年4月1日

陳宗嶽

　　素有「天子門生」的「黃埔一期」前輩，對軍校後期晚輩而言，是多麼令人肅然起敬的「光環」，它代表著對革命的無我奉獻，在槍林彈雨中的身先士卒，是革命的先鋒，也是歷史的榮耀。如今，還健在的「黃埔一期」校友，依據曾擔任「中華黃埔四海同心會首屆會長」的劉璠將軍統計，在台灣有十八位，在大陸有三位，在舊金山有兩位，在溫哥華有一位，總共也就只剩這麼二十四位了。

.

率團探訪滯留大陸的老同學

　　民國八十年，在劉潘將軍擔任「中華黃埔四海同心會」會長的期間，除率團到大陸去祭黃陵，並順道去看看在大陸的老同學，因為黃埔軍校，也就是後來的中央軍校，從第一期到第二十三期，都是在大陸招生、在大陸畢業的。第二十四期到第二十六期，是從大陸來台，經過補修學分才畢業的；由於他們都吃過苦，甚至多半歷練過士官和士兵的職務，因而表現的比較穩健。真正在台灣招生入學的，是從第二十七期開始，因此，在大陸的前後期同學還相當多。

　　雖然只是去看同學，不談政冶，但是，從江澤民以次的大陸各領導階層，還是會晤的相當多，劉璠將軍也會利用機會提醒他們：「兩岸的和平談判，不要『爾虞我詐』。大陸一般的老百姓實在太苦了，領導幹部應該多看看『資治通鑑』。」

.

入「講武學校」因緣併入「黃埔軍校」

　　談起「何以會報考黃埔軍校？」民國前五年三月二十七日在湖南益陽出生的劉璠將軍說：純粹是偶然，當時擔任廣州大元帥府軍政部部長的程潛先生，為了軍政部所辦的講武學校，派代表到湖南育才中學招生，因為育才中學校長是我們湖南省益陽縣的同鄉前輩，我當時在鄰近的嶽雲中學就讀，聽到了這個消息，就趕快跑去報考。結果總共錄取了一百多人，編成一個隊，因為招生時的地緣關係，大部分是湖南人，小部份是江西人。

　　後來配合黃埔軍校的創立，將講武學校一併編入黃埔第一期，原有的四個學生隊，加上講武學校的一個隊，所以黃埔第一期總共有五個隊，也因此我加入中國國民黨的時間是民國十二年九月一日，早於黃埔軍校正式成立的民國十三年六月十六日。現在鳳山軍官學校校史館裡僅存的一本「第一期同學錄」，就是我千辛萬苦的保存下來，後來由經國先生交給官校永久珍藏。

.

從創校到北伐的黃埔

　　劉璠將軍回憶：中國國民黨黃埔軍官學校剛創立的時候，因為是中國國民黨創立的，所以孫中山先生是督導黃埔軍校的總理，蔣中正先生是軍校校長，廖仲凱先生是軍校黨代表，廖先生待人非常和氣，由於身兼大元帥府的財政部長和廣東省的財政廳長，雖然名銜很大，實際上只是空架子，財政部事實上是被滇、桂兩軍所把持、搜刮，但是廖代表還是想盡辦法支援軍校所需。

　　當時因為實施「聯俄容共」政策，軍校內部有周恩來、聶榮臻等共產黨黨員組成的「青年軍人聯合會」，忠貞的國民黨黨員於是組成「孫文主義學會」來對抗，像是民國十五年三月二十日發生的「中山艦事件」，當事人李之龍就是共產黨黨員，當時是以黨代表的身分代理艦長，他就是黃埔一期的。他在「血花劇社」表演話劇時，飾演一個老太婆，表演的可圈可點。

　　民國十五年七月一日，國民革命軍誓師北伐，當時，在軍事資歷上比蔣中正先生還資深的尚有好幾位，但是在北伐前的軍事會議上，湘軍總司令譚延凱舉出：蔣中正所領導的這支由黃埔校軍所擴編成的國民革命軍，不僅幹部有朝氣、能打仗，還統一了兩廣，尤其別的軍隊打了七、八年仍然打不下來的惠州，也是在蔣中正的領導、指揮下攻克的，因此，他推舉蔣中正先生擔任北伐軍總司令。由於主張獲得各軍一致的贊同，蔣中正先生於是就任北伐軍總司令，北伐於是展開。

.

師法德國軍事以對抗日寇

　　談起過去，劉璠將軍說：民國二十一年他奉命到德國去學習「軍事參謀」，到民國二十七年五月返國參加對日抗戰，在這期間，我國為了對抗日本的侵略，除了積極向德國學習軍事，並且採用德國式的武器、編裝來編訓新軍。

　　只可惜，抗戰爆發時，我國陸軍才完成十個師的編訓，如果能假以時日，讓陸軍的四十到六十個師都完成編訓，日本也就不敢發動對華侵略了，因為日本原來叫囂的「三月亡華」，僅是「松滬戰爭」一役，就讓日本打了三個月。

　　雖然國軍犧牲甚為慘烈，新訓完成的十個德制編裝師也在這場戰役中消耗殆盡，但是，這場戰役不僅逼得日本三次增派援軍，整個戰略形勢也從對日本有利的「自北向南」順勢而下，轉為對我防守有利、對日本不利的「自東向西」仰攻。沿海精華區的戰略物資，因為有這三個月的緩衝，才得以轉運到西南大後方。

　　各地方的軍事領導者，看到中央軍這樣毫無保留的投入抗戰，也才真正團結一心的全力抗日，並且一撐八年，直到抗戰勝利。

　　從這裡也不得不談到，如果不是「西安事變」，讓日本覺得「要防共就得立刻發動對華侵略」，否則依中國當時「忍氣吞聲」的接受「何梅協定」，目的就是要再爭取一、兩年的準備時間，等中國新的德式編裝部隊編訓完成，加上民國十六年至二十五年的「黃金十年」期間，國民政府突飛猛進的積極建設，屆時，日本恐怕想打也不敢打了。只可惜「西安事變」打破了這一切的規劃，實在令人不勝欷歔。

　　由於這段留德學習軍事的體驗，在黃杰先生擔任省主席時，為了將六年國民義務教育延長為九年而在煩惱師資與校舍不足之際，劉璠將軍就舉「德國職業教育」為例，建議：多辦職業學校，開辦加工出口區，以軍隊支援不足的師資和校舍。九年國教就在如是的建議下平順推動，並且延續至今。

.

黃埔同學應當回歸「親愛精誠」校訓

　　對於當前世局，始終關懷時局的劉璠將軍，以現年九十一高齡的過來人，提出了兩點建議：

　　第一、雖然榮民醫院納入健保醫院，一般人和榮民都可以前往就醫，但是，既然名為「『榮民』醫院」，就當給榮民多一些方便，讓榮民真的有歸屬、尊榮的感覺。

　　第二、現在的軍校同學會組織太多了，有「中央軍校校友會」、「黃埔同學會」、「中華黃埔四海同心會」、「中華黃埔救國會」、「軍警聯誼會」等等，多半人數既不多、成員也相互重疊，往往只因為彼此一點點意見不同就出走自創一個組織，這樣的作法，不僅力量分散，也讓旁人只看到「退伍軍人盡在搞小圈圈」，不僅對不起自己，也對不起台灣。

　　因此，同學會組織一定要統一，想一想「親愛精誠」的校訓，想一想「多少出生入死都走過來了」，還有什麼想不開的？劉璠將軍這番期盼，真有若「暮鼓晨鐘」，實值得軍校後期晚輩，深切反省。

.

　　※後記：碩果僅存的劉璠將軍在民國九十二年（2003）年仙逝。