看完2013年6月出刊的遠見雜誌, 原來過去的中華民國政府已經"冷落"了

技職教育長達20年的時間。12年國教實施證明政府要重振技職教育的決

心,在歐洲青年失業率持續衝高的同時, 今年上路的12年國教是否能夠降

低我國高達13%的年輕人失業率, 大家應該拭目以待！

歐洲國家的青年失業率已飆高到了50%, 亞洲國家由於開發中國家經濟

成長率持續升高, 招募人才的需求大過於供給, 因此青年失業率與歐洲國

家年輕人失業率來得低。南韓和日本的青年失業率約10%, 中華民國為

13%, 雖然遠比歐洲國家來的低, 但曾經創造經濟奇蹟的四小龍, 都必須

正視這樣的問題。

馬政府提出的12年國教雖然是以德國的"雙軌制"為師, 但肯定比"廣設大學"

的效果還要好！ 舉例來說, 東南科技大學讓學生到合作廠商實際操作四天,

上課的時間只有兩天, 顯示技職教育必須讓學生透過"實際操作"來培養學生

的一技之長。此外, "唸高職是混文憑"、"高職生素質比高中生差"、念大學

才有前途等思維都必須要打破。因為學習一技之長, 在文憑貶值的國度是讓

自己不受景氣影響而活下去的好機會！

我國的大學共162所, 教育部今年的目標是讓6間學校整併, 6所學校退場,

但大學的數量仍高達150所。除非外國或陸籍學生踴躍到我國來拿大學文

憑, 不然除了各企業愛用的大學畢業生容易被錄用外, 其它的大學都將面

臨被整併或是退場的命運。其次, 廣設大學後大學文憑貶值, 沒有"實務經

驗"的大學生起薪只有22K。"青貧族"的出現其來有自, 沒唸到企業主認可

的大學畢業生, 沒有競爭力該以哪一點來證明自己的能力？ 批評政府拼經

濟不力時, 先捫心自問自己有沒有本事到辦公室吹冷氣吧？

過去唸完高職的學生被視為沒出息, 但越來越多的人們憑功夫打敗失業的

煩惱時, 年輕人還需要擔心失業的問題嗎？