字體：小 中 大 |
|
|
|
| 2009/05/16 22:53:02瀏覽2444｜回應0｜推薦6 | |
| 小強國三時，開始出現頭痛，覺得容易緊張，上課無法專心。擔心功課做不完，書念不完、背不起來、又記不住，雖然很用功但成績卻退步，因此相當自責。每天上學，都覺得疲倦，甚至不想去。原本喜歡打球上網看電視，現在完全提不起勁壓根沒興趣。經常莫名地感到傷心難過而獨自落淚，感到活著很辛苦，但又覺得不應該如此沒用。和同學或家人相處，常為小事就起衝突，覺得別人都不了解自己的心情。家長和老師也逐漸注意到小強的不一樣，但想說一定是功課壓力太大，再加上青春期的叛逆所造成的。雖然有時會給予支持鼓勵，但有時也會責罵要求。直到有一天，小強覺得活不下去了，不如死了算了，因此將電玩分送給好友並和他們道別，提到自殺的意念……。
由相關研究顯示，憂鬱症於青春期少年盛行率約百分之二至八。以此推估，本市中等學校一百三十一所二十四萬餘名學生，預估約有四千八百至一萬九千兩百名人罹病。但於精神醫療院所接受治療的個案，數量上相對少，部分原因可能來自學生、家長或老師對憂鬱症的不了解。忽略已出現的憂鬱症狀，誤認憂鬱症狀為一時的情緒困擾、或青少年的故意反抗，害怕精神疾病的負面標籤，擔心在精神醫療院所就診的後遺症，擔心藥物的副作用，擔心同學或老師的排斥等因素。因此無法早期發現，早期治療，往往導致不幸後果，如藥物濫用、行為問題、自我傷害、或自殺時，才被注意，造成學生、家長、或老師的遺憾。 青少年憂鬱症的症狀可分為三大部分，情緒上出現低落、不快樂、憂鬱、自覺沒有價值、易怒、自殺意念等；身體上出現全身不適、沒有體力、容易疲倦、沒有胃口或者多吃、失眠、易醒、早醒等；行為上出現不專心、沒有精神、沒有活力、失去興趣、成績退步、不願意上學、自傷行為、自殺行為等。 青少年憂鬱症不是一時的情緒困擾，也不是短期的適應問題，更不是青少年的叛逆，而是有可能成為長期慢性化的精神疾病，會帶給個人和家庭相當大的痛苦，也會造成學校和社會沉重的壓力。因此如能早期發現，早期治療，結合藥物治療和心理治療，則會有不錯的效果。 精神科：邱顯智醫師 |
|
| ( 休閒生活｜網路生活 ) |
