【姊姊自己做的飯團】

上了大班後，姊姊一直無法忘記原先帶著她，直到中班的老師，那位中班老師，從姊姊進幼稚園幼幼班後，就一直帶著她成長，姊姊已經很習慣和這位老師互動。

現在換了老師，問她喜不喜歡老師，她也是說喜歡，但就不像從前，會不斷地說中班老師今天又變了什麼新花樣，她是如何喜歡老師的，有時候在家裡，還常會對著我喊X老師，說的我都有點吃味了呢！

到了現在，她還是常會說，明天要帶什麼東西去給中班老師。我會提醒她，那大班老師呢？她總是不語。

這位中班老師的年紀與我相仿，或許是個性使然，亦或是教學經驗豐富，總是可以搞許多名堂，惹的小朋友開心。

中班老師，偶而會幫小女生擦擦指甲油，變換髮型的功夫也是一流，教他們唱流行歌曲，姊姊會唱一系列"梁靜如"的歌，也是受到中班老師的影響。

而且中、小班的小朋友，在學業上本來就沒那麼注重，所以姊姊每天都是抱著去玩的心態，上學對她來說，是再開心不過了。

經過這兩三年的"玩耍"，相較於現在每天都有功課，老師對於寫字的要求也格外嚴格，姊姊對於寫功課一事，也出現了排斥。

後來才知道，原來不只有姊姊出現這樣的狀況，幾個從中班升上來的小朋友，也出現相同的現象。我想大班老師一定很辛苦吧！

所以我也不斷的告訴姊姊，上了大班，很多東西是要去學習的，因為長大了，不能再像以前這樣，字寫的歪歪斜斜的也沒關係，這樣是沒辦法上小學的喔！

換了老師，我覺得是具有正面意義的，因為往後還是會遇到許多不同類型的老師，這都是必須要去適應的。

習慣真的是一件很可怕的東西，要讓她接受新的事物，真的是需要一點時間的。