2008向孩子問路----兒童畫中的線條與身體律動

由臺北醫學大學通識教育中心副教授林文琪、大橋美育研究中心兒童美育專家鄭素勤、方傑老師等共同策劃的「兒童畫中的線條與身體律動」畫展，將分別於成功大學圖書館藝廊（9/02-9/21）及臺北醫學大學圖書館(10/01-10/31)展出二個月。

自即日起，本活動將分二梯次假成功大學展出：

1、成功大學雲平大樓櫥窗 （2008 / 07 / 22 ～ 08 / 31）                                  2、成功大學圖書館藝廊 （2008 / 09 / 02 ～ 09 / 21）

為了讓觀賞者更能進入畫者的世界，作品旁將輔以兒童繪畫的賞析文章，讓作品欣賞與導覽並行，引導觀賞者體驗兒童繪畫所展現的、特殊的認識世界的方式及其情感世界。並安排講座，深入剖析兒童塗鴉的認識論意義，美育與兒童發展的重要性，兒童繪畫發展，兒童作品賞析等議題。  

此次畫展除了以兒童畫為例，探討繪畫行動與繪畫意義的關係外，並特別規畫「認識特殊兒」系列，展出臺北醫學大學通識教育中心「兒童美學」課程學生與文山特殊教育學校學生互動的作品。

「兒童美學」課程是臺北醫學大學「兒童與身心障礙病患的全人醫療學程」的通識選修課程之一，是一門以兒童早期繪畫為例，探討人類感性認識的特性及發展的美學課程。該課程為了加強知識與經驗的關聯，除了美學理論的學習外，並規畫有「行動學習」單元：向特殊兒學習，安排學生到特殊教育學校陪伴特殊兒畫畫。希望經由經驗學習的循環，北醫的學生能學會以欣賞的眼光看待自己所陪伴的特殊兒，將來在治療場合上遇到相類似的朋友時，能因為了解及欣賞他們的特殊性而給與他們平等的對待與尊重。本課程獲教育部顧問室971優質通識行動導向課程補助。

此次展出的作品分按內容主要分成三部分：第一部分為大橋美學研究中心提供的兒童塗鴉與美術作品，探討兒童繪畫與心智發展，身體思維之間的關係，第二部分為「認識特殊兒」系列，即是北醫與文山特殊教育學校學生互動的作品，第三部分為臺北醫學大學學生摹仿兒童塗鴉的作品。