今早測試網路，仍然沒有訊號可以連線，無法進行e-mail課程，所以我們決定再把預定明天上的Microsoft Office移到今天上。迦納人常悠閒過了頭，遲到不意外，課程雖然9點才開始，但OVF通知學員們8到，所以早上7點開始，WODiv外就坐著一群等待的學生。

Jin開始早上的課程，但進行不到一個鐘頭，就突然停電了。Winneba停電不稀奇，學生樂得休息，我們可就慘了。為了填補中間沒有電腦可以用的時間，我們只好又把下午的文化交流課程移到早上。Okis教大家扯鈴，但外面下著綿綿細雨，活動的範圍很小，感覺還看不到什麼成效。OVF的工作人員們努力讓小小的發電機持續運轉，讓電腦課繼續進行，不過一個早上斷斷續續停了三次電，課程不停中斷，一團混亂。這樣停電又復電，電腦的壽命大概也不長。

IT School的學生程度落差大，家境落差更大，今天13歲的Terry小弟拿出他的iPhone，讓我們一陣錯愕，他有自己的電腦，還會教他姐姐使用電腦，程度說不定比我們還好。幸好他不嫌課程無聊，也樂意教別人。

下午兩點，課程終於結束，一些小朋友在外面不肯離去，還跟我們借了扯鈴回家練習。Matthew是位認真的學生，幫了TA不少忙。「你們離開以後，我還有機會用網路嗎？」Matthew問，聽到這個問題，我突然不知該怎麼回答，的確，我們回台灣後，像Matthew這種住在村莊另一頭的小朋友，除非有人願意出錢多蓋幾間網咖，加上讓無線網路涵蓋整個村落，不然這些學生使用電腦的機會少，想上網，更是不可能。 

IT School教學比我想像中困難許多，學生程度落差極大，電腦不足，突發狀況不斷，雖然時差似乎已經調回來，但每天2點下課，還是有種被抽乾，隨時都可以倒頭就睡的感覺。