想起我開始參加合唱團,  已經是十年前的事了,  在一個偶然的機會中, 我與我的室友,  經由一個聯誼活動中認識的朋友,  引介進入我現在的合唱團。啊! 起初不就是想要多認識一些朋友而已,  雖然以前也愛唱歌,  在卡拉OK中也算是常被以歌王稱呼的愛歌者,  但是自小學以後就不曾接觸合唱的我,  面對繁複的樂譜及看來聲色俱厲的指導老師,  還是有些生澀與惶恐。

       從一開始拘謹的發聲,  到逐漸熟悉而放聲歌唱,  我適應的還算快,  團中的歌唱好手雖很多,  但是心想在昔日KTV中,  起碼我也是K歌王子之輩,  應該也可以好好地發揮一下吧! 在園區人來人往的工作環境中,  團員的流動很頻繁,  出席也不穩定,  慢慢地我也自以為是的視自己為男高音中的關鍵人物,  並更加賣力地唱。

      合唱的特色之一,  就是在音色的協調與統合中,  藉由成員彼此的默契,  讓大家的聲音達到合諧的共鳴。但是那時的我還不懂,  演唱會不就是要熱情地歌唱,  唱到讓最後一排聽眾都能聽到嗎!  於是在開始的音樂會中,  我只聽到自己的歌聲,  卻忘了聆聽同伴的聲音。在第一次參加演唱會後的錄音中,  我清楚地聽到一個特異突出的音色,  哎呀! 那不就是我嗎!  怎麼從前那個K歌王子竟然成為合唱中不合諧的聲音製造者。

      但是為何指揮老師都沒有跟我提起呢?  後來我想或許是對於一個熱情而積極參與的新人,  她不想說的那麼明白吧。之後我依舊熱心參與活動,  也擔任社團重要幹部,  往後的幾次演出,  老師除了有意無意的提醒我,  也給予我一些指正,  但是從小錯誤的發聲方法,  也不是一下子就能改變的。  直到有一次,  老師終於忍不住了,  在彩排前的舞台邊,  老師在一旁輕輕告訴我,  要我在演唱中張口就好了,  儘量不要唱出聲來, 「喔! 是嗎!」我心想那我豈不是徹徹底底成為濫竽充數的活道具了? 那我還站在台上作甚麼! 但是基於身為幹部的責認心使然, 以及團員間的友誼,  我並沒有離開,  但是自此以後, 我當了一個無聲的假人,  在合唱中唱著無聲的歌。

      也許是一些好勝心作祟,  也許仍然愛好音樂,  我仍然在樂團中練習,  在沒有演出的包袱下,  老師也持續地給予我許多觀念與發聲上的揣摩與引導,  雖然我心中是那樣害怕面對我們的指揮老師。幾年下來, 慢慢的我似乎比較能夠掌握歌唱的感覺,  在平衡中感受合聲中的美好與合諧 , 也更懂得聆聽別人的聲音。在一次一個小型演唱活動中,  老師竟然請我嘗試負責一段獨唱的樂句, 「喔! 是嗎?」我那彷彿是在金屬器皿上刮破的聲音,  真的可以擔任此番重責大任嗎?

      從那時到現在為止,  我仍然出現在合唱團, 而且一不小心已經成為資深團員了。雖然離唱首好歌仍有一段距離,  面對老師時依舊缺乏自信,  但是相較於過去一段無聲的唱和,  現在的我更能融入歌曲了,   我雖不是獨唱的要角,  但也是聲部中重要的支持。當我再度想起那段無聲的時光,  我仍要感謝我們的合唱老師,  用心引領著一群業餘的上班族,  持續給予熱心與關注,  也在勇於嘗試與鼓勵中,  讓我重拾對歌唱的期盼與自信。當靜夜的涼風吹起,  感懷與期許的歌聲,  相信也將在心靈幽谷中繼續迴盪。

音樂來源: 以色列民謠 Erev Shel Shoshanim 

後記:  在此也向聯網上的許多好老師致敬,  有著溫暖慈悲胸懷、動人文思與智慧結晶,  有的老師認真執著、一本學習初衷,  勇敢、熱誠、也滿懷理想,  有的老師感性、活潑、靈動與智慧兼具,  都是我生命中難得遇見的心靈導師,  在教師節前, 在此向諸位老師致敬了 ....