我的一位任教的好友對我說，他覺得過動或注意力不集中的孩子愈來愈多了。
    學兒童發展的我聽到這樣的說法，就跟他說：「是呀，一來是篩檢制度愈益完備，教師與家長詳談後家長也較能接受，所以能找出較多過動的小孩；同時也是現代教養策略下的產物，因此『製造』了較多的過動小孩。」
    他問：「教出較多的過動小孩？怎麼說？」
    怎麼說呢？
    有一些家長會過度介入小孩的活動，造成孩子經常在專注的活動中分心，例如：孩子正專心的用積木蓋一座飛機場，媽媽想跟他一起玩，也希望孩子「玩的更好」，所以就出了主意給孩子：「在旁邊蓋一座塔臺啊！」並要孩子立刻就搭建。於是孩子可能就要放下手中的工作，去完成媽媽的指令。若這突如其來的行為若是經常發生，就容易使孩子專心思考的行為被中斷；孩子所學到的不是「完整並延伸的思考」，而是習慣「被打斷」。久而久之，他就容易「養成」注意力不集中。
    另外一個製造出ADHD(注意力不集中過動症)小孩的方法是，在孩子尚小就給他看太多的電視。有些父母因為忙碌、或忙碌後沒有精神體力陪伴孩子，所以放任孩子看電視，甚至有些抱持著：「你看電視吧！不要吵我就好了。」但是，電視不但會降低孩子的創造力、獨力思考的能力，更會讓孩子視力受損，真是得不償失。
    友人又問：「那爸媽要讓他們做什麼？」
    我回答：「真的沒力氣陪小孩的時候，就讓他們自己玩啊！讀書或玩建構性的玩具。這樣可以陪孩子很多能力呢！」
    恐佈的是，我的經驗告訴我，有很多家長自己很想看電視。我能體諒，因為現在工作真的很辛苦；可是，生了孩子後，就努力的為他再犧牲一下吧！畢竟，孩子若養成了注意力不集中，你們的未來都會更辛苦的啊！