初二依照慣例回娘家團聚，午餐後大家閒聊，談笑間，家弟突然對外甥女說～姑姑以前念書的時候成績很好！我知道弟弟意在鼓舞孩子激勵士氣，她原本都是全校前五名，如今大不如前。其實沒有啦！後來心念飛，學業日益式微。看到她，不免憶起當年的自己。

     說起陳年往事，猶記得，國二上學期的寒假，家母因家中有事走不開，就派我和二姐搭車南下給外公送生日禮。我們到達的隔天，二舅媽派表哥帶我們去北港媽祖廟拜拜祈福。表哥說春節人多不好停車，於是他騎偉士牌載我，大表哥載二姊。進了廟，他點燃一把香，然後交給我幾支，之後慎重其事的教我每個香爐插一支，香握在手裡要直立高舉，不可以拿45度，以免燒到他的全新西裝。

     那是花了近萬元的新裝，聽完我有點不快，故意粗野的往前觸逗弄他，誰叫他在前一回到我家去作客時，跟我媽告狀，說我都沒在念書，還有一回我們一起搭自強號回台北時，跟規矩老實的二姊套話，探我隱私。外公家不算富裕，表哥長得高高帥帥的，高富帥少一個，有人可能會以這樣的哥哥為榮，可我們兩個八字不和，常鬥嘴。他以為我媽會因此動怒責備我，不料我媽只是淡淡地笑著回應他~伊逗愛看ㄤ仔冊。我媽對於教育是採納美國式，深愛我們，放任，不會擺出權威的限制態度。

     我不是沒心思念書，也不是不開竅，只是受到磁場的干擾，無法專心，讀書不起勁，不愉快，壓力大，書念不好，不過無損於人格發展。或許有人會認為無稽之談，但這是事實。那個時候，我常會覺得整個操場陰森森的，或教室冷風陣陣，吹得我胃痛到抽筋，一進禮堂或頭痛，發麻，腰痠，絞痛，身處逆境，也無能表達，我媽的解決方式就是看醫生吃藥，祭改，燒香拜拜，祈求身體健康，看看災難會不會遠離我，可是，頭痛醫頭，腳痛醫腳，問題依舊循環往復!這種極少變化的生活方式，幸好有爸媽關心包容強烈的情感支持，否則一波又一波的衝擊，對於15.6歲的小孩，肯定是憂鬱委屈日子難過!小女剛出社會有天下班回家哀嘆~麻~我一天一症頭，這是保守的說法了!

     也不知道是不是苦吃到一個程度，就朝向柳暗花明新境界，當年束手無策一籌莫展，讓自己一度萎靡不振，直到有一天有幸接觸了佛學，開啟了念佛念經的生活，漸漸的，我向未知領域邁進一步，在壓力挫折下，終於找到一個屬於自己的排解的方式，現在我慢慢在品味體會三昧法水的滋味，學習菩薩慈悲喜捨的悲願，一點心路歷程分享，願有緣的朋友亦能夠時時與菩薩相伴，感應道交!