文/杰士特索瑞～不禁問著：「組長怎麼這麼厲害！」主任說：「他是下過功夫的！」

達達好像被老師選為「字音字形的培訓選手」（詳細的情形，我們也不是很清楚），所以每個禮拜五他都會帶回來一張「字音字形」了練習卷。從「注音」開始。

第一回，有一百題的注音，我們全家（索瑞、費雪、達達）在沒有查字典的狀況下一起完成。完成的順序是：達達先將會的寫上去，接下來再由索瑞和費雪試著幫忙達達不會的題目。完成之後，再查了字典，也上網搜尋，一共錯了41題，答錯率之高，讓我們有點傻眼。對於某些字音我們總是習以為常地錯誤，如果沒有特別更正，特別記憶，恐怕日後還會繼續錯下去。

對於這個額外了練習，尤其在第一次成績慘不忍睹下，達達好像有點氣餒。但是，我覺得「字音字形的練習」是一種很奇特的練習。記得我以前代課的學校，有一位註冊組組長對於字音字型很有一套，又因為身為註冊組長，如果老師們遇到學生的姓名裡有非常罕見的字，總是求助於他。而他就像一本活字典一樣，凡是有人問他某個字怎麼念，他總是有辦法輕易得答出來，並且在黑板上寫上這個罕見字，順便來一個「每日一字」。我親眼看過幾次他的絕活之後，不禁問著：「組長怎麼這麼厲害！」教務主任說：「他是下過功夫的！」

我將這段故事分享給達達聽，我特別強調「下過功夫的」這句話，並鼓勵他繼續努力。他的繼續努力，也是我們家的繼續努力。第二回的注音練習，我們一起努力之下，還是錯了20個題目。

「我們進步很多喔！」達達說。
是啊！沒錯喔，我們進步很多。我說。

您也來試試看，這個「小學堂之字音字形」。（選取我們家錯的題目）

1.恪（  ）遵         2.瑣屑（  ）
3.山阿（  ）         4.遷徙（  ）
5.暴行（  ）         6.豌（  ）豆
7.黌（  ）宮         8.累（  ）贅
9.褪（  ）色        10.油炸（  ）食品
11.庇（  ）佑       12.沏（  ）茶
13.寒浞（  ）       14.通緝（  ）
15.一葉扁（  ）舟  16.賄賂（  ）
17.玳瑁（  ）       18..殷（  ）紅
19.憩（  ）息       20.句讀（  ）
21.禪（  ）讓       22.啁啾（  ）
23.隨地便溺（  ）   24.絢（  ）麗

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