〔記者謝鳳秋／豐原報導〕台中縣國中資優鑑定今年提早在開學前舉辦，引來家長批評這是方便開學後能分班上課，形同「能力分班」。教育處長王銘煜表示，因寒假鑑定排課作業有困擾，教育部才同意可在學年開始前先鑑定。

縣內國中新生資賦優異鑑定已經放榜，通過一般智能資優有61人、數理資優98人、語文資優78人。

彭姓家長指出，孩子新生訓練時發現，學校還是有好壞班之分，通過資優鑑定的學生被編成一班，派出頂尖師資調教，連新生訓練時都格外受到禮遇，回家不禁問他：「教育部不是說，資優班不能單獨編班？為何學校陽奉陰違？」

他還說面對孩子的疑問，他無言以對，不知道堅持讓孩子快樂成長、不考私立國中、資優班的決定是對的嗎？

王銘煜則指出，前年中部各縣市同步辦理資優鑑定，引起教育部關切，要求必須依特教規定鑑定，去年改在國一第一學期結束時辦理鑑定，但以學年來安排課程，通過鑑定的學生用跑班方式進行資優教育課程，非常不好安排。

王銘煜則指出，當時有許多縣市向教育部反映入學後鑑定的實務困難點，教育部同意各縣市可自行決定是否提前辦理鑑定。

人本教育基金會中部辦公室主任張碧華說：「台中縣教育處的做法是在變相能力編班，教育不能快速簡便處理。」

教育處指為便於排課

今年獲教育部「教育奉獻獎」的台中縣父母成長協會理事顏振寧說，教育最重要的是態度，家長要思考孩子是真資優、還是僅是「學業優異」；教育主事者要思考的是，怎麼做才是對國家瑰寶最好，而不是遷就行政作業，便宜行事。

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