文/杰士特索瑞--20050708--這也是我們「獨生子女安親班」開格三文之一，看著以前的文章，那時達達才五歲耶！

之二～～識字活動變成寫字練習

達達最近很喜歡神奇寶貝這部卡通及卡通裡面出現的玩偶。
我們也會去租一些神奇寶貝的VCD回來給他看。
也會上網查相關的圖鑑與資料。
 

看圖，他很高興呢！基本上他現在是看圖認識神奇寶貝的。
他也認識了好多我們不認識的神奇寶貝。
很多都是和小朋友交流所認識的。
昨天他表現不錯，我們送他一隻「夢幻」，
中午他自己在秘密基地，請出了他所有的神奇寶貝，
有洛其亞、飛天螳螂、尼多后、小火龍、、、、等，
自己一個人扮演多種角色，玩得無比開心。
突然走了出來說：
「我想要看電腦裡面的神奇寶貝…..」
我知道他想要上網看網站的圖鑑。
你知道所謂的神奇寶貝有多少隻嗎？
網站的圖鑑有251隻。
達達他所認識，且叫得出名字的比我所知到多很多。
 

但是上網看圖鑑他無法增加認識新的神奇寶貝，
也無法知道所知道神奇寶貝的其他文字說明。
 

「你想要看什麼？」
「我想知道他們的攻擊力….」回答得理所當然。
「你又看不懂字…..」拔拔和麻麻異口同聲地說。
 

突然之間，我想到了可以教達達認識文字了。
是時候了。
於是馬上找了紙張，寫了達達早就知其音的字：
皮卡丘、洛奇亞、小智、火箭隊、
喵喵、狗、貓等字，
這個下午，開始了我們的「識字活動」。
一個字一個字比，一個字一個字念，
也要達達跟著念。

幾遍之後，便把紙卡弄亂，要他找出「皮卡丘」這三張。
達達玩得很高興。
但總覺得他不是很投入。可能有點難吧！？
他會拿錯，要他拿「小智」卻拿成「小皮」，
他就笑得好開心。
 

「我為什麼要認識字？」突然他問。
「這樣你就可以知道其他神奇寶貝的名字，還有其他說明啊！」我說，
我還上了神奇寶貝的網站，
指著剛剛學過的「皮卡丘」給達達看，
又指了一個叫「皮皮」的神奇寶貝給他看。
「如果你知道了皮卡丘，那麼你也會知道『皮皮』喔！」
他似懂非懂的神奇。過了一會兒仍問著：
「我為什麼要認識字？」
 

我不以為意。
他溜進去他的秘密基地。
 

過了一會兒，
「拔拔，你看！」
他拿出他的小白板，上面寫了一個「小」，
應該是臨摹我給他的字卡「畫」的。
我有些驚住！當然是給他最棒的鼓勵。
他滿意的走進秘密基地。
過了一會兒，又出來，小白板上多了一個「火」字，
第三次多了個「亞」，
第四次多了「喵」。
可是這個字有點問題！跟他說這個「口」應該在「苗」的左邊。
但是剛剛的「亞」字和「苗」太靠近了，他無法在其中多個「口」字。
他嘗試了幾次都無法做到，於是他有了「挫敗」的感覺。
開始出現「挫敗」連鎖反應的前癥，
於是我趕緊安撫他：
「達達，你不會改，沒有關係啊！
因為要等你上小學，才要練習寫字啊！
我們今天是認識字，不是寫字！」
他已經聽不進去了！
他的反應竟然是：
「我以後都不要上小學了，嗚～嗚～」
他一把眼淚一把鼻涕哭著說。
 

我是逗小孩子，講笑話高手，達達很快就會被我逗笑了。破涕為笑。
那次我講了什麼笑話我忘了，
我只記得達達最後笑了，暫時忘了剛剛為什麼而哭。
我也暫時沒再教他認識字。
 

只要他平平安安快快樂樂就好。