根據報導，“有家長護航說，很多大人看了覺得畫蛇添足，但對於還不會算數的小孩來說，是很重要的邏輯訓練”

邏輯很重要，可是邏輯並非唯一，當然也不是生活的唯一

很多網友也不見得是家長，可是他們卻可依據常識得知，學校老師的教法有問題

重要的是處理生活問題的能力，而不是只根據學校&老師自認為的邏輯來解題

當小孩根據老師自認為的邏輯來解題的時候，無形中也是在弱化小孩自主解題的能力

學校老師這樣做，不就是在製造出呆板的學生嗎？

還建構式數學咧~建構出呆板解題的學生嗎？

由此也可發現，台灣的教改主要問題，就是自以為是的專家太多了，說得一口表面高尚的詞彙，動輒使用高度抽象的概念來展現優越感，聽不進庶民的聲音

而這種自以為是的結果，就是台灣的教育改革沉淪，教改失敗

網路連結： 小一數學「6＋6=12」被打叉 高中生愣：到底錯哪 https://www.chinatimes.com/realtimenews/20240301002703-260405