6月22日校園的活動終於告一段落，從5月份ㄨㄨ國中18場親恩、師恩，國小母親節活動，到6月份6所國小畢業感恩會，好像馬不停蹄的在準備，雖然辛苦，但覺得值得！

這是我們第一次大愛媽媽進到國中做活動，而對象是ㄨㄨ國中全一年級學生，雖然還有很大的進步空間需要努力，但看到以前我們在國小時帶的孩子，依舊熱情不減的歡迎我們，這就是我們要繼續衝下去的動力啦！

國中生在似懂非懂的情況下，受同儕影響很大，少數孩子的偏差行為，帶動全班的風氣，如果老師有用心，班上的氣氛是有所不同的。或許我們是以媽媽的心態覺得有點嚴重，孩子倒不覺得有什麼不對勁，其實這不就是一個小型社會嗎？什麼類型的人都有，但老師可以引導使它到一個正確的方向啊！

每個孩子的生活環境不同，要改變他還真不容易啊！親恩、師恩活動中我們設計有活動單及卡片，我們常說這年頭的孩子不是缺愛，就是愛太多，所以在一個正常的家庭中生長的孩子真的很幸福。

希望孩子們能把持住自己，能辨別是非善惡，知道什麼可以做，什麼不可以做，不要因為怕失去朋友，就做了不該做的事，雖然拒絕別人有時候會很孤單，但這樣你才會交到真正的朋友，走正確的路！

6月份的畢業感恩會，我們在劇場裡演了曾裕真老師的故事－讀不完的國一，這是一個真實的故事，一個命運乖舛孩子的故事，但，在校園裡我們又不能表現出太血腥的畫面，所以有改變表現手法，但老師對學生的愛是不變的……

一位校長與我們分享，今年他的女兒高中畢業，回到家躲在房間裡哭了二個小時，後來她哭著告訴校長：「爸爸，你不用安慰我，我只要你聽我說…」，她說，她在國中 時一位 老師諷刺她成績這麼爛，最多也只能讀個二流學校罷了！這句話傷女兒很深，或 許 老師是無心的，又或 許 老師是想要激勵女兒。但女兒暗自下定決心要努力，無奈，高中沒有考上第一志願，但女兒還是很努力的想要證 明給 老師看。高中畢業典禮，女兒愧疚於她這麼努力，但一張獎狀都沒有……

當校長哽咽的說給我們聽時，他心疼孩子受了老師言語的傷太深，他期望學校的孩子們，不管以後別人用什麼樣的言語都不要輕易被傷害，他更是希望從事教育工作者的老師（甚至是常進入校園的大愛媽媽）說話更要貼近孩子的心，每句話，每個動作更應謹言慎行才是。

一位 畢業班 老師與我們分享，看了我們的劇場，似乎活生生的就在她們班上演，每當老師請假時，一顆心還是懸在學校，擔心班上不知有狀況否？

這是老師心，菩薩情，希望要在這條路努力的人都能夠更用心，更有智慧，這才是孩子的福氣啊！