🌲換個環境，重新學習當「新生」（作者：高淑芬老師）🌲

進到學校工作後，發現這裡的運作模式和一般企業真的很不一樣。

舉例來說，在一般公司通常會有HR協助報到，即使是小公司也能很快確認自己的座位和設備。

但因為學校當時還在暑假期間，新進老師就算報到了，可能也還不確定自己的位置與相關設備，因此很多工作必須先在家裡自己完成。

謝謝主任陪我去辦公室兩趟，說明辦公室的一些安排。

領了課本之後，線上系統的帳號也不知道該如何開通，怎麼輸入都錯誤。後來，幸好在主任的幫忙下，我才順利拿到並開通了帳號。

這讓我回想起之前去參加研習時，有一位校長說過的一段話：「很多在學校裡被視為理所當然的事情，對新進老師而言根本就是完全未知的。」我現在對這句話真的是心有戚戚焉。

例如：從系統的哪裡可以看到電子書？哪裡有題庫？學校的舊檔案放在哪裡？甚至是有哪些必修的研習要參加？這些全都得仔細留意群組裡的訊息。

有時候，重要資訊就藏在某個簡報檔案裡，所以同事之間常常會互相提醒：「你知道那個研習嗎？趕快去上課。」

此外，因為每個人的工作範圍不盡相同，像我就需要和夥伴們互相搭配、調整工作節奏，並協助彼此需要聯絡的事項。

某天早上，我才剛打開教室的門，隔壁班的老師就跑來問我關於出題的事情。我聽了愣了一下，因為前一天才剛跟辦公室的同事確認過，這應該是下個月才需要處理的事，但對方卻叮囑我要盡快完成。

當下我有些緊張，回辦公室同事討論，同事也納悶地說：「對啊，時間沒有這麼趕吧！」後來我又去請教了學校負責的承辦人員，才確認時程其實並沒有壓得這麼緊。

第一時間，我對那位老師客氣地說：「我們是新來的，可能對作業流程還不夠熟悉，我們會盡快把要繳交的東西處理好。」但另一方面，我也懂得去尋求正確的管道，釐清事情的來龍去脈。

我想，每個人做事的方法都不一樣，大家也都有不同的工作在身，如果能把手邊的資料更快速有效地彙整，行政事務的處理一定能更加流暢。

除了工作業務，硬體設施的適應也是一大挑戰。申請到學校的門禁卡，對於校園東南西北還搞不清楚的我來說，心裡難免有些焦慮。

為了避免突發狀況，在要進停車場的前一天，我還特地先騎車下去「場勘」找自己的車位；另外，從來沒有使用過車庫遙控器的我，這也是一種全新的體驗。結果跑來跑去，最後還是麻煩同事陪我到車庫走一趟，親自教我怎麼使用。

在學校裡，有時候瑣事太多真的很難專心處理手邊的工作，只能利用晚上或放假的時間來趕工。希望自己能趕快跟上安排的時程，順利完成該繳交的資料。

雖然一開始有些手忙腳亂，但我相信一切都會慢慢步上軌道的，期許接下來的校園生活都能順順利利。