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| 2010/06/12 11:14:54瀏覽426｜回應0｜推薦1 | |
| 羞辱學生 是輔導管教嗎
【聯合報╱林佳範／台灣師大公民教育與活動領導系副教授（台北市）】 2010.06.12 01:52 am 南投一名國中組長，在朝會上公開說學生是「遲到大王」，而被法院以公然侮辱罪判處拘役四十天。很遺憾如此的行為，仍可在我國校園中見到，顯然教育部的友善校園政策，仍有待努力的空間。許多教師仍以輔導管教之名，來正當化自己「羞辱學生」的作法，但這樣做是教育的專業嗎？ 沒錯，學生的不當行為，如此新聞案例中之經常性遲到，的確需要教師的輔導與管教。然而，以在公開集會的場合來羞辱學生，是合乎教育專業的作法嗎？美國的國家教育協會專業倫理守則，針對學生部分，第五點：「絕不故意造成學生的難堪或羞辱」。我國的教育基本法第八條中亦提到學生的人格發展權應與保障，不使學生受到身心的傷害。在此案例中，如此的公然羞辱學生，更造成其離家出走。學生的經常性遲到，應該先探詢其原因，教師必須像醫生一樣，具有教育診斷的能力，才可能輔以正確的對應策略，而協助學生使其確實改善。 禁止教師故意羞辱或使學生難堪，是因為不僅是針對學生的偏差行為，甚至其學習行為，建立學生的自信心，往往是教育最基本的工作。據調查，司法機構下的非行少年最討厭的事，統計最高的就是「被瞧不起」。試想一個學生，若在學校都是負面的經驗，不是被羞辱就是被看不起或被排擠，他對這樣的團體會有歸屬感嗎？他會離開校園，難道都僅是他自己的錯嗎？當他們需要協助的時候，我們的學校是踢或是拉他們一把？ 「羞辱學生」絕對不是正確的輔導管教行為，更是違背基本的教育專業倫理或教育基本法。對學生的不尊重，不僅傷害其自尊心，更不會達到教育之效果。很遺憾，仍有老師因為公然羞辱學生，而被科以刑罰，對台灣的教育界是很大的恥辱。 老師心死 不敢管不想管 【聯合報╱賽夏客／國小校長（苗縣頭份）】 2010.06.12 01:52 am 老師指責學生是「遲到大王」，被判拘役。教育界對此小題大作的判決均相當訝異，不禁要問：有這麼嚴重嗎？連這種不痛不癢，毫無惡意，且略帶點詼諧的話語，都會構成公然侮辱罪？那叫老師如何管教學生呢？ 我認為法庭做出這樣的判決一定會造成寒蟬效應，對教育絕對有後遺症，尤其對孩子成長是相當不利的，因家長動不動要告老師，師道的尊嚴何在？孩子的教育堪虞。 也許大家不知，現在校園裡最可怕的現象，不是老師懲戒學生，也不是老師教學不力，而是老師那顆心已經徹底死了，只管上課、下課，至於學生做出任何違規亂紀的事情都視而不見，不敢管，不想管，也不願管，放任孩子為所欲為。因此，校園內大欺小，強欺弱，霸凌事件層出不窮。難道老師不知道嗎？非也，只求自保罷了！ 老實說，現在的孩子受到複雜與多元社會的影響，不比過去純真，又因家庭結構瓦解或失序，許多孩子都是在「沒教養」的環境中長大，最需要師長的諄諄教誨，這是無庸置疑的，但在管教過程中，有愛的教育，當然也需要鐵的紀律，希望家長能成為老師的合作夥伴，共同來扶持孩子，他們才會長得正直，成為棟梁之材，否則為了一點芝麻蒜皮小事，就來告老師，誰還敢去雕塑這棵小樹苗呢？ --------------------------------------------------------------------------------------------- 跟孩子講謝謝、對不起，孩子自然而然就會講謝謝、對不起，這個叫做身教。不顧小孩顏面，把孩子受窘當作「略帶點詼諧的話語」，那小孩也會不懂體恤他人的窘況，然後變得傲慢、自以為是。 教育體系裡面，充滿像賽下課以及被判污辱罪的這些不懂教育的「教育人士」，才是叫家長感到擔憂。 教育體系裡一直都太不尊重學生，未將學生當一個獨立而有自尊的個體來看待，於是，像新聞中的「嘲諷」經常發生。 我們自小都被老師亂罵，罵習慣了，於是會覺得這位法官似乎矯枉過正，但是如果回到一個「尊重」、「平等」的態度來看師生互動，那這種判決一點也不為過。 幸好，還有台灣師大公民教育與活動領導系副教授林佳範出來說說公道話。 ------------------------ 罵生遲到被判刑 老師要上訴 自由時報 〔記者謝介裕、胡清暉／綜合報導〕南投縣某國中張姓老師訓斥學生「遲到大王」，被依妨害名譽罪判拘役四十天，得易科罰金。張姓老師十一日與律師研究後，決定提出上訴，為自己也為其他教師爭取基本教導權。南投縣教師會聲援他的作法，人本則強調，老師不罵人或不揶揄人，會讓老師朝向更專業去思考。 南投縣教師會理事長王汝杰表示，「遲到大王」、「胖子」、「頑皮鬼」等用語，在教學及輔導行為偏差學生的過程中，是十分常見的矯正手法，達到受輔導的學生自我反省的目的。王汝杰並提出具體資料指出，蕭姓學生九十八年二月上課天數十四天，有八次遲到紀錄，三月的上課天數二十二天，遲到次數也達十五次之多，在此情況下，老師訓斥學生「遲到大王」竟被判刑，將使教師界產生寒蟬效應。 人本：重要啟示 提醒尊重孩子 人本教育基金會執行長馮喬蘭認為，大人經常習慣用嘲笑、揶揄的方式對待未成年孩子，並且假裝是在教育孩子，這項判決是非常重要的啟示，提醒對人的尊重是不分年齡的。 馮喬蘭說，孩子遲到的原因有很多可能，老師要用教育專業引導孩子，針對個別狀況進行了解，而不是以揶揄或罰寫等方式處理。 南投縣府教育處長劉仲成指出，雖然校有校規，但也建議老師在輔導學生的過程中，最好先與家長聯繫、溝通，減少類似糾紛或訴訟發生。 蕭姓家長指出，他只希望張老師認錯，畢竟師生一場，希望事件圓滿落幕，他很遺憾事情演變到這個程度。 |
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