從五月開始就已經在焦慮著，是要負責任的陪孩子們到六年級畢業，然後蠟燭N頭燒，最後躁鬱上身?還是背負著落跑老師的罪名，讓自己休息一年?

孩子們都很棒，這個班經過一年的訓練，思考力、對班級的向心力等，都到了令人滿意的地步，語文競賽裡獨領風騷，囊括國語文演說、字音字形、作文、硬體字等一半的首獎，運動會大隊接力冠軍、畢業典禮擔綱表演重任、節奏樂隊...等，我們共同經歷了許多值得記憶的時刻，對一個老師而言，這是最值得開心的一年，最令人心動的班級。

只是一個已經burned out的老師，是否能夠繼續帶著孩子開心度過最後一年，一向自信的我，也猶疑了。

最後最後，我的妥協方式就是回去當科任，雖然只有僅僅兩堂課，就當作是我曾經用心一年的自作多情吧！

今年，當個part time 的老師，多了些時間當丁丁的媽咪，星期二，我們一起去上親子律動，星期四，陪他去企鵝老師教室畫畫，沒有要將她培育成甚麼天才的期望，只是希望在這樣的過程當中，讓她快樂的度過一年有媽媽陪的日子，彌補以前近似棄嬰般的生活(感恩阿公阿嬤的照顧啊)。

對不起，孩子們，是我把自己弄得太忙了。