2006/9/26

今天一早第一節、第二節，因為沒修課的關係，所以和朋友跑到圖書館K書，順便還書。

K了一節，才真正跑去櫃檯還書，可是又立即被擺在書架上的新書所吸引，於是又停佇下來挖寶。

有很多新書哪，我借了「我的B型男友」、「期待一場薄荷雨」、「17歲，爽！」、「圖書館少女夢」，全是小說哪=ˇ=

第一天馬上K完「我的B型男友」，雖然有些內容覺得很不可能，但整體來說還算滿好看的啦。

看完的心得嘛......其實B型的人不會很差啦......

但我要講的重點不是這個，寫到一半才突然想起來。(昏)

僦是啊，因為前一個禮拜把學生證拿去蓋章，到現在都還沒有消息啊，所以根本沒辦法用學生證借書。

所以呢，就要靠學號和身分證字號來借閱了。

那時候櫃檯阿姨不曉得跑去哪裡了，只剩下一位中老年的阿伯在那裡顧。

「要借書喔？」阿伯問我。

「嗯，可是學生證還沒有拿回來，所以就要用學號和身分證字號打了。」

我把身份證給他作為證物，但由於他老花眼的關係，所以是我唸給他打的。

看他以稍緩慢的動作在鍵盤上敲打，我也配合著他的速度慢慢念，免得他手腳忙亂。

結果他還真的有點忙碌，隨後便放棄了：「唉唉，我眼睛看不清楚啊，你來打好了。」

「喔。」我有點發楞的回應他。

感覺進去人家的工作領域打字，怎麼總覺得有點罪惡感啊，不過我真的沒在做壞事啊~~~

終於三兩下我打好了，他幫我把書在"鐵板"上滑了幾下，終於萬事ok啦。

接下來，因為在朝會上聽了教官的報告，說如果家庭年收入達60萬以下或是40萬以下，就可以獲得就學補助。

我想了想：「應該有吧。」，直覺上我們家就是很窮啊，而且也成天聽老媽在哪裡滴咕，那應該是很缺錢吧。

於是放學，我立即到生活輔導組找總教官，並說明來意。

大概是有點緊張，一開口便有些口吃。

「教官，那個、那個今天早上朝會的時候報告的那個......」

教官真厲害，我還沒講完他就幫我接話了。

「就學補助是吧？」

「對。」

「我就說嘛，有些事情不說出來還真的沒人知道勒。」教官坐在電腦椅上轉個身，面向電腦螢幕，「你家有電腦可以上網嗎？」

「有阿。」

我看他在桌面上的"e"點了兩下，出來的畫面不是學校首頁，而是什麼Windows xxoo的網頁。

接著我聽到：「嗚嗚~~~我要的不是你啊~~~」

那是教官的哀號啊。

我在心裡偷笑了一下，看著教官再點了一次"e"，這次終於出現了學校的首頁。

他告訴我去哪裡找到資料參考，哪裡可以下載申請表，跟誰申請，一一告訴我，而我直說「ok」、「了解」，達到目的之後，轉身要離開生活輔導組。

教官還不忘叮嚀：「一定要來喔。」然後對我笑笑。

此時，覺得，其實教官對於我們這些孩子還滿親切的，只不過在訓導那些不乖的孩子時，非得嚴厲一點，他們才會聽話，那也是沒辦法的啊。

我想教官也覺得很欣慰吧，因為他說的話還是有人聽啊......