感覺統合是什麼?

    在日常生活中，孩子接受環境中的感覺輸入，然後做出的適應性行為的過程，就叫做感覺統合。例如：孩子幫忙扭乾毛巾，毛巾對掌部肌肉的刺激，誘發孩子的手部肌肉做出適當的力量及動作，讓毛巾被扭得更乾。

我的孩子需要感覺統合嗎?

    所有的孩子在日常生活及學習的過程中，都會有感覺輸入及適應性文為的反應。所以，如果孩子在日常生活中沒有以下的表徵，就代表孩子在這個部分有良好的經驗發展。但如果孩子有1-2項表徵有輕微的趨向，可建議在生活中加強特殊的感覺經驗。

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感覺統合是生病的孩子才需要的嗎?

    有明顯障礙的孩子，常以醫療介入的方式進行職能治療中感覺統合的療育方式。有輕微傾向的孩子，一般建議家長可藉由相關專業，如：職能治療人員，進行活動建議。

    當然，在現今的環境壓力下，孩子常常會有學習的挑戰。而感覺統合的介入，可以幫助孩子去準備或面對這些挑戰。例如：孩子自由遊玩的空間漸漸減少，動態的活動經驗不足，常造成孩子進端穩定動作表現不佳，常常坐在椅子上變成趴趴熊，無法好好進食或學習。

如何在家裡自己進行感覺統合活動?

    感覺活動的提供像一份均衡的餐點一樣，需要包括：觸覺/前庭覺/本體覺/視覺/甚至是嗅覺及味覺。孩子的正常職能中，有許許多多的機會可以獲得這些經驗。    
     □在洗完澡或洗澡中，讓孩子藉由搓泡泡或擦乳液接受觸覺刺激。

     □在進食的過程中，鼓勵孩子自己吃。或在烹調的過程中，減少為孩子切小塊的過程，提供進食時更多的口腔刺激及動作經驗。

     □讓孩子當小幫手，自己背水壺或幫媽媽拿東西。

     □在安全的環境中，讓孩子有爬高爬低的經驗。

     □用棉被將孩子輕輕捲起，讓孩子出力爬出來。

     **過程中讓孩子保持愉快的經驗，可以讓感覺統合經驗更能讓大腦接受。

感覺統合可以幫助我的孩子什麼?

    感覺統合介入的是下皮質，在下皮質的感覺經驗及神經整合良好的情形之下，孩子將能更輕鬆的回應學習或環境的挑戰。例如：未滿3歲觸覺敏感的孩子，應為無法合適的回應環境中觸覺的刺激，不喜歡他人的碰觸，在人際互動的發展上會較為困難。