扁政府利用教育在分裂台灣族群共和意識？

唐僧2007/10/31

台灣的族群共生共榮已經將逾過六十年
在這塊土地上不管是竽頭或是蕃薯，大家共同奮鬥的目標是要讓全世界的人都知道在這世界上有一個地方叫”台灣”，聽得到台灣的聲音。
我們攜手同心的守護這個家園，這裡是我們大家土生土長的家園
就國際宏觀，我們應該推動的教育應是具有國際宏觀的教育
大家去過歐盟國家都很清楚的，只要會說英文就能沒有語言障礙的跑遍歐洲列國，不管是旅遊或是經商。英文已經是世界的通用的商旅語言！
扁政府卻是推動母語教育，難道是要讓我們的下一代跟外國人說台灣話說客家話說原住民話嗎？
"學生"兩個字的定義是"學求生存"，教育的工作是在讓下一代學習生存！扁政府卻是浪費教育資源作為他的工具，浪費我們下一代的生命在無聊無用的教育學習，我們還會有競爭力嗎？
扁政府把教育當成了他假本土的工具？
扁政府運用族群的語言分別教育是否在分化台灣人民團結意識？
藉由族群語言的教育分化族群，從而讓民進黨政府在分裂族群過程中獲得選票！
分化了和洛人、客家人、原住民、外省人！
幾十年來的共存一起打拼奮鬥的為這塊土地打拼奮鬥，在一九九０的年代裡創造出世界的經濟奇蹟”台灣”，大家都是台灣人！
幾近多數台灣人的祖先在五百年前渡海來到美麗的島嶼”福爾摩沙”，每個人心裡的願景希望在這塊土地上落地生根，更希望在這裡建立美麗的家園。
“遠見”是往前看的新見解不是回顧舊怨
台灣人是要族群融合，台灣人民需要共和，台灣要團結

台獨精神要重新的正確定義！不要再淪為口號的工具
台灣人民的利益損失在扁政府的口水裡，政治人物的口水像蝗蟲過境一樣的鯨吞台灣人民的血汗錢，吞污了台灣幾十年來世界經濟奇蹟的基底