說故事要把故事背熟嗎？記不起來怎麼辦？

有些人說故事時，不時望著繪本看，以幫助記憶或乾脆邊看邊唸，因此如果是拿在手上，頭就常歪著看；如果是放在膝上，頭就常低下來倒著看。

如果太依賴看繪本，除了會影響說故事的節奏、減少說故事的信心以外，還要小心脖子閃到或是眼睛脫窗，而小朋友沒有被親切自信地凝視，其實很容易會感覺到，他們也比較不容易被吸引。

那麼要如何把故事內容放在腦中呢？謹提供兩種方式作為參考，先是自己寫個故事摘要以利記憶，再將繪本畫面結合標題以利回憶，這兩種方式可以讓故事容易放在腦中；現就以繪本「胡安娜的圖書館」為例。

我本來不太說抒情散文或傳記式的繪本，而偏好趣味、想像力或直線發展的故事，因此比較好記住故事內容。而最近開始嘗試說散文或傳記式的故事，繪本字數及情節都比較複雜，而我的大小朋友聽眾都超過廿個以上，我又習慣看著他們來演述，所以絕不可能拿著唸或是讓他們圍著我一起邊看邊說（五個以下就可以）。所以我就採用了前述兩種方式來幫助記憶故事內容。

繪本「胡安娜的圖書館」說故事企畫，在部落格「說故事企畫」類裡面可以找到，其中的故事內容就是我用精簡文字來描述故事，那是我可以理解的邏輯內容和摘出重要的句子，以下是我簡述的「胡安娜的圖書館」：

胡安娜360多年前出生 (西元1648年) 在墨西哥,當時墨西哥是西班牙殖民地,由總督管轄。胡安娜的爺爺很愛看書,也有很多書,她從很小就喜歡把爺爺的書堆圍在自己四週,翻看著圖片,也很好奇看不懂的文字在說什麼。她最愛問的就是：三個英文字－Why？(中文同樣是三個字－為什麼)像是為什麼火山會冒煙？葉子是綠色的？她會仔細觸摸玫瑰以及對著玫瑰唱歌,也愛玩（Shining Moon,Twinkling Star）的聲音遊戲。有一天,胡安娜偷偷跟著姊姊去看她上課,第二天更勇敢地向老師說她想讀書,同時保證會像烏龜一樣安靜。老師同意先教她字母,胡安娜看著玫瑰的西班牙文rosa,就好像看見玫瑰。不久她開始學會閱讀和寫短詩,並寫詩送媽媽作生日禮物：[媽媽像美麗的星星一樣閃亮,像甜甜的玫瑰一樣漂亮]。她長大想去讀大學,但媽媽說只有男生可以讀大學,於是她隔天就故意穿得像小男生。她認為女生不只能作紡紗和縫紉,女生和男生一樣聰明,女生有能力學習,證明所知道的一切。胡安娜八歲時在教會參加寫詩比賽得第一名,奬品是一本書,這是她的第一本書！她一直拜託母親讓她去墨西哥市讀書，終於在十歲時母親同意送她去。到了大城市以後, 她開始用寫詩記錄所見所聞,並認為頭腦裡的東西比外表漂亮更重要。當她知道皇宮裡有圖書館,就很想去,這個願望在十五歲成真了,因為總督夫人同意她來皇宮當宮女。她在皇宮圖書館中飽讀各領域的學問,也開始寫詩歌和劇本,還應別人要求寫謎語。胡安娜曾說:要是男人肯學作飯,就能寫出比較好的書了。由於她又聰明又有學問,總督決定邀請四十位學者來聯合考驗她,胡安娜很有信心,結果,她真的在學者圓桌考場上成功回答了所有的問題！胡安娜在宮女生活之後,又選擇去作修女,以追求安靜思考的環境,而她的藏書也愈來愈多,所建立的個人圖書館成為美洲當時最大的圖書館之一。有一天,她的好朋友說要送她一本美洲大詩人的書,胡安娜一看,原來是她的詩作被出版了！當然,這本詩作也將珍藏在她的圖書館中(附記：胡安娜得年48歲,被譽為拉丁美洲最偉大的詩人,肖像則被印在墨西哥貨幣上)。