這是一個炙悶的午後，等待時序與角色錯位的時候。

雨停在我雙眼睜開從夢裡逃出的那一刻

梳洗完，奔赴工作崗位。

還是那幾個孩子，多半被分配到需要個別輔導

那位孩子很聰明，可是就是不積極，缺乏注意力

又剛好這位孩子多半問題在於數學

我最不拿手，也許是老天刻意安排

這也是好事

而解題的方式(包含國文、史地)得考慮到要以孩子們能理解的方法

否則只是對牛彈琴

終於體會到因材施教的必要性。

九月，綠葉著上了新顏色

雨後的街頭，雍容而又平靜

下午時分，再一杯咖啡後

沉穩地告訴自己，我可以的！

一群國中生簇擁著我叫著「老師！老師！老師！」

雖有點不適應，很多地方我還得徘徊於取捨之間

才發現自己，還是有很多地方要增強。

這個夜晚，只剩喇叭和汽機車聲，那個下弦月

和偽裝喧囂宣傳的城市

粉碎的心，我捧著吶喊

。