這個影片，採反諷筆法，揶揄一般的正義之士。

當正義之士，以正義之姿，非把他們認為不公不義之人解聘不可時，

這個可憐的"受害者"，如何來讓這些"正義之士"，去"體會"他們的誤謬呢？

劇中的老師做得很好，她說："1000+1000=22000"，就是在反問"正義之士"，好啦，如果你們認為把事實顛倒很好玩，那就pay me 22000薪資啊...

假如到此時，你們才發現 pay the teacher 22000 似乎太"over"了，那麼當這位"老師"在幫這個社會"捍衛"這個在"正義之士"眼中並不重要的"道理"時，為何"正義之士"卻要"消除"這位老師的權力呢？

老師只是把問題再丟回給"正義之士"...:"你們如果覺得我對，就給我4000元薪資"，如果還是堅持己見，那就"給我22000"...咱拿了錢就走人，不再與你們這班人糾纏...

這並不是老師自打嘴巴，看到錢就忘了自己說過2+2=4，而是用這樣的反諷來告訴"正義之士"，你們錯了，假如你們仍然不認錯，那你們就得為你們的錯，付出代價，比如"22000"...