「碧華閣」嵌名聯指導並改作

【事由】

日前有年少網友於「自在老師」粉絲專頁留言，乃其以書齋「碧華閣」為題撰嵌字聯一副，請余指點。

余稍點出其聯句之缺點後，網友回覆云再思考。

今不知該網友斟酌修改也未，余乃因其訂購吾《閒雲自在詩聯集》一書，遂為其改作一聯以題贈之。

【網友原作】2015/2/6

碧雲舞散橫空，欲尋征旅心遊影；
華玉皓澄映雪，還俟緋櫻艷落時。
橫批云：更漏行吟踏碧華

自解釋：

華玉：我在此借指為月亮。

我本身很嚮往到日本旅遊，尤其是春日，倘若能傍著日式城闕，徜徉在櫻花落紅中，就算只是飲茶，也是別具一番風味及雅致吧！

【自在老師原指導】2015/2/6

你看來頗有才氣的嘛！大體不錯。

稍有些地方可再斟酌：

1.若以聯意來說，僅是「碧華」二字的嵌名聯，抒發個人情志；若作為「書齋」對聯，性質上不太符合也。

2.「舞散橫空」詞意較為令人費解。「舞散」是動詞，又如何「橫空」呢？
對「皓澄」形容詞，不太工整也。

3.聯句分前後句，然而前後句的關聯性弱，難以連貫也，作為「書齋聯」，也似嫌太長，不是廟宇宮殿高大楹門，可以寫那麼長也。

簡說如上。

自在老師回覆

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【自在老師改作題贈】2015/2/10

題「碧華閣」書齋：

碧雲斜臥案頭山水

華玉靜窺窗下桂蘭

〔注釋〕

1.碧雲：青雲；碧空中的雲。古詩詞中多用之。

如：

《文選·江淹〈雜體詩·效惠休〈別怨〉〉》：「日暮碧雲合，佳人殊未來。」唐．戴叔倫〈夏日登鶴岩偶成〉詩：「願借老僧雙白鶴，碧雲深處共翱翔。」

宋．劉克莊〈沁園春〉詞：「悵佳人未來，碧雲冉冉；王孫去後，芳草萋萋。」

宋．范仲淹〈蘇幕遮〉詞：「碧雲天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。」

程善之〈古意〉詩：「高城回首碧雲邊，玉漏淙淙天未曙。」

2. 案頭山水：清．張潮《幽夢影》：「文章是案頭之山水，山水是地上之文章。」

3.桂蘭：桂花與蘭花。

蘭桂：蘭與桂。比喻賢人君子的美德。

桂馥蘭芳：像桂花、蘭花般芬芳。稱譽人賢德。

〔聯意與章法〕

1.此聯題書齋，故緊扣書齋之讀書、作文章、修身養性等功能性質為句。

2.上聯以古詩詞中多用「碧雲」之詞，乃「碧雲」臥於詩詞中之「山水」也。用「斜臥」字，則有灑脫自在之態。

3.下聯以明月（華玉）照窗前而伴讀，用一「窺」字，則擬人化而富於情趣，以對上聯「碧雲」之「臥」，亦是擬人化用法。「窺」而用一「靜」字，以示時間之久。

4.「窗下桂蘭」，語意雙關，既可指窗外所種植之香花桂與蘭，又可指窗內讀書之修身養性之賢人。以對上聯「案頭山水」之語意雙關，既是山水，亦是文章。

5.上聯指讀書為文，乃才學之事；下聯指修身養性，為品德之事。聯句以大自然情趣為意象，寓意博雅，深寄期勉旨趣也。

此年少網友平素好讀書，尤好中國古典詩詞之作，於自在老師頗多支持，故題句贈之也。

自在老師評點改作

2015/2/10