網路城邦
上一篇 回創作列表 下一篇  字體:
自在老師酬對「文化薪傳弘正道」等四聯(五對)
2014/02/10 16:31:01瀏覽525|回應1|推薦2

〈奇摩知識+〉全港青年對聯比賽(2013-14年度) 一試身手

http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1614020401778

 

【原題】

 

發問者:

mancheung323

發問時間:

2014-02-04 10:55:02

 

對聯創作比賽一試身手

全港青年對聯比賽(2013 - 14 年度)

1.
學生組 (二選一):
上聯:閱報自能增知識
下聯:求對

上聯:文化薪傳弘正道
下聯:求對

2.
公開組(二選一):
上聯:青史洞明殷鑑在
下聯:求對

上聯:祖國宏圖  宇宙鴻濛先探月
下聯:求對

(
內容可以自由發揮, 但須符合平仄、對偶及詞性規定, 以古音作準。
   
謝謝文友賜對!

(
:余已超齡無法參賽,純與文友交流而已)

 

…………………………………………………………………

 

【自在老師酬對】2014-02-0406

我很少上場答對聯題,見「文章」君此題至今冷清,眾文友多「休假」去也,故整理意見欄所酬對諸聯於此,以共襄盛舉,為馬年開春起頭也。

題目所出四聯,全部酬對如下:

 

(一)

1.

上聯:閱報自能增知識(仄仄仄平平平仄)
下聯:彈琴常可養性情(平平平仄仄仄平)

 

2.
上聯:閱報自能增知識(仄仄仄平平平仄)
下聯:登山常可益健康(平平平仄仄仄平)

 

註:

「知識」、「性情」、「健康」皆合義複詞。

「閱報」、「彈琴」、「登山」等,皆大眾層面之事,故以為對,使上下聯意相稱相配。

 

 

(二)

上聯:文化薪傳弘正道(平仄平平平仄仄)
下聯:德風草偃育蒼生(仄平仄仄仄平平)

 

註:

「文化」乃「人文教化」之稱。

「德風」即「政教之風」。

「薪傳」,動詞,故對動詞「草偃」。

「薪」、「草」,同類對。

上聯言「教育事業」,故曰「弘正道」;

下聯言「政教之施」,故曰「育蒼生」。

 

(三)
上聯:青史洞明殷鑑在(平仄仄平平仄仄)
下聯:赤心團結漢家興(仄平平仄仄平平)

 

註:

「洞明」,動詞,故對以動詞「團結」。

「青史洞明」即是「洞明青史」之倒裝;

「赤心團結」即「團結赤心」之倒裝。

「殷鑑」指「借鏡」;

「漢家」指「中國」或「中華民族」。(「漢」字多用以表示「中國的」之意,如「漢語」、「漢文」、「漢字」、「漢醫」、「漢方」等)

「殷」與「漢」,皆中國朝代名,在此詞語中,皆非指「朝代」本身。

 


(四)

上聯:祖國宏圖,宇宙鴻濛先探月(仄仄平平,仄仄平平平仄仄)
下聯:古賢聖教,乾坤晃朗但存心(仄平仄仄,平平仄仄仄平平)

 

註:

(1)「鴻濛」:亦作「鴻蒙」,迷漫廣大貌。

「晃朗」:光明貌。

二者皆形容詞。

 

(2)「宇宙」、「乾坤」、「鴻濛」、「晃朗」,皆合義複詞。

(3)下聯:「古賢聖教,乾坤晃朗但存心」:

典用:《易經.乾卦.文言》:

「夫大人者,與天地合其德,與日月合其明,與四時合其序,與鬼神合其吉凶。」

「乾坤」:本易經兩卦名,後借稱或泛指天地、陰陽、男女、夫婦、日月等。

(4)

上聯的「宇宙」,指的是物質界的「太空」;

下聯的「乾坤」,指的是哲學意義的「天地」「日月」,即所謂「天地之理」。

上聯言:大陸發展太空科技;
下聯言:聖賢之教,在修養心性,使天地光明也。

 

 

「文章」君010意見:
「『祖國宏圖,宇宙鴻濛先探月』, 略嫌出題人意在『擦鞋』。」

故吾酬對如上,意謂:

即使你發展高科技,可以上太空,但一個國家要富強康樂,國泰民安,還須從聖賢王道做起,教育百姓品德,端正人心,乾坤光明,才不會「黑心商品」、「黑心食品」滿天飛,危害國計民生與國家聲譽。



自在老師甲午馬年新春酬對

2014/2/6整理,2014/2/8補充)

( 創作詩詞 )
回應 推薦文章 列印 加入我的文摘
上一篇 回創作列表 下一篇

引用
引用網址:https://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=TztzaiMaster&aid=11063286

 回應文章

淡如水
2014/04/10 12:49
知識,不讀支,音志,仄聲.閱報自能增知識(仄仄仄平平仄仄).
(1463578402QQ.COM)
自在老師(TztzaiMaster) 於 2014-04-10 21:38 回覆:
「知」:詩韻上平四支韻。
自在老師(TztzaiMaster) 於 2014-04-10 21:41 回覆:

教育部重編國語辭典修訂本:

「知識」ㄓ ㄕˋ
學問、所知道的事理。如:「知識豐富」、「化學是一種專門的知識。」

自在老師(TztzaiMaster) 於 2014-04-10 21:46 回覆:

教育部重編國語辭典修訂本:

「知」ㄓˋ
智慧。同「智」。論語˙里仁:「里仁為美,擇不處仁焉得知?」