2012.10.06 找回有教學熱忱的自己（敘事、幸福存款簿、校園點滴）

心跟媽媽更靠近親密之後，對家長和孩子的觀點也有了不同，

又找回了更多教學的熱忱，不同於初執教的青澀和理想，

而是整合多年教學經驗，有著自己信念落實的熱忱。

幸運的是今年這一班孩子乖多了，一個月下來常規已經很上軌道，

家長至少大半也很關心配合，我終於可以輕鬆一點！

小蘿蔔的學習能力不錯，在課業上可以多要求一些，

日記做為作文草稿的練習，三上字數要求不多，

而且給了第一篇寫作參考引導，寫出來的內容雖然還需要很多修改，

但是大部分都不錯，而且他們覺得要達成這樣的字數很簡單，

許多小朋友覺得100字沒問題，自己已經可以寫到超過150字，

比較成熟的孩子已經可以寫出250字以上了，還挺有成就感的。

批改作文始終是老師們的夢魘，修改潤飾的過程很辛苦，

在學校完全看不下去，想不到十月初我就開始帶作業回家改了，

可是也很振奮，孩子有能力、肯學，就忍不住想要多給一些，

居然不知不覺中就打出了許多篇的作文引導，

還想到可以配合語文學習的許多遊戲。

對於這樣有教學熱忱、又湧出許多創意的自己，感到非常開心。

（當老師的人如果想要教學活潑有創意，想要給學生多一點東西，

100％都會用到自己的休息時間，因為滿腦子還是在想如何做可以更好，

哪些資源可以融入在教學活動中。上班八小時？那可是不止啊！

當然若是班上有特殊學生，或學生有狀況需聯絡家長更不在話下。

某些自命專家以為當老師很輕鬆的，教大學生或許如此，

不如現場實際體驗一下，最好到國中、小學代課一週就好。）

當然，也提醒自己～才剛剛開學，不用這麼拼命，要好好照顧自己！

趁著最近終於涼爽了，這是我一年中身心最舒適的季節，

雖然每天還是忙不完，天氣好時，還是提醒自己早點下班，

沒在運動的我得把握時間動一動，坐公車到公館，

利用穿越台大校園這個機會，快步走個20分鐘回家。

當然，還是得好好規劃自己的時間應用，

畢竟，下班後還帶功課回家工作不是很健康的事情，

希望能夠將自己的作息慢慢調整到晚上11：00睡。

很棒的親子教育影片～（岡山講堂）蔡穎卿

志建老師新書～～故事的療癒力量

故事療癒力量～～分享FB

錦敦老師的哇卡工作坊，年底台中左西場

志建老師2012敘事相關課程＆私塾