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第六課: 中年危機與轉機
2011/12/29 14:28:35瀏覽748|回應0|推薦1
第六課: 中年危機與轉機

課程目標: 活出恩典

Level 6 “投資所得替代率”達到50%.

說明:

所謂”投資所得替代率”指的是你用自有的資金投資所獲得的”穩定收入”佔你現在”生活總支出”的百分比.

所謂的”穩定收入”通常指的是極低風險, 長期間穩定現金流入的收入, 如房租, 債券及類似定存股等之收入. 這個階段將會是最困難的階段, 因為你必須學習各種投資理財的工具, 而風險將是你最大的考驗.

課前禱告文

親愛的父神, 孩子感謝你, 每天都豐豐富富的供應我們全家的所需, 雖然這個世界常常給我們帶來很大的不安全感, 但祢卻賜給我們在祢裏面有一顆平安喜樂的心, 叫我們常常在你面前能夠知足與感恩. 求祢不要叫我們遇見試探, 並且救我們脫離兇惡, 尤其是我們錢財的投資以及感情上的誘惑. 我們雖然知道該怎樣行, 才能討祢的喜樂, 但是我們的信心常常軟弱以致於常常在祢面前跌倒, 但求祢不要離棄我們, 堅定我們的信心, 叫我們可以重新地在祢面前站立起來, 因為這都是所賜給我們極大極豐富的恩典, 好叫我們可以在眾人面前榮耀祢的名, 孩子感謝祢, 孩子這樣的禱告乃是奉靠我救主耶穌基督的名求! 阿門!


靈修小品


聖經故事

撒母耳記下11:1-27
1. 過了一年,到列王出戰的時候,大衛又差派約押,率領臣僕和以色列眾人出戰。他們就打敗亞捫人,圍攻拉巴。大衛仍住在耶路撒冷。
2. 一日,太陽平西,大衛從床上起來,在王宮的平頂上遊行,看見一個婦人沐浴,容貌甚美,
3. 大衛就差人打聽那婦人是誰。有人說:他是以連的女兒,赫人烏利亞的妻拔示巴。
4. 大衛差人去,將婦人接來;那時他的月經才得潔淨。他來了,大衛與他同房,他就回家去了。
5. 於是他懷了孕,打發人去告訴大衛說:我懷了孕。
6. 大衛差人到約押那裡,說:你打發赫人烏利亞到我這裡來。約押就打發烏利亞去見大衛。
7. 烏利亞來了,大衛問約押好,也問兵好,又問爭戰的事怎樣。
8. 大衛對烏利亞說:你回家去,洗洗腳吧!烏利亞出了王宮,隨後王送他一分食物。
9. 烏利亞卻和他主人的僕人一同睡在宮門外,沒有回家去。
10. 有人告訴大衛說:烏利亞沒有回家去。大衛就問烏利亞說:你從遠路上來,為什麼不回家去呢﹖
11. 烏利亞對大衛說:約櫃和以色列與猶大兵都住在棚裡,我主約押和我主(或譯:王)的僕人都在田野安營,我豈可回家吃喝、與妻子同寢呢﹖我敢在王面前起誓(原文是我指著王和王的性命起誓):我決不行這事!
12. 大衛吩咐烏利亞說:你今日仍住在這裡,明日我打發你去。於是烏利亞那日和次日住在耶路撒冷。
13. 大衛召了烏利亞來,叫他在自己面前吃喝,使他喝醉。到了晚上,烏利亞出去與他主的僕人一同住宿,還沒有回到家裡去。
14. 次日早晨,大衛寫信與約押,交烏利亞隨手帶去。
15. 信內寫著說:要派烏利亞前進,到陣勢極險之處,你們便退後,使他被殺。
16. 約押圍城的時候,知道敵人哪裡有勇士,便將烏利亞派在那裡。
17. 城裡的人出來和約押打仗;大衛的僕人中有幾個被殺的,赫人烏利亞也死了。
18. 於是,約押差人去將爭戰的一切事告訴大衛,
19. 又囑咐使者說:你把爭戰的一切事對王說完了,
20. 王若發怒,問你說:你們打仗為什麼挨近城牆呢﹖豈不知敵人必從城上射箭嗎﹖
21. 從前打死耶路比設(就是耶路巴力,見士師記九章一節)兒子亞比米勒的是誰呢﹖豈不是一個婦人從城上拋下一塊上磨石來,打在他身上,他就死在提備斯嗎﹖你們為什麼挨近城牆呢﹖你就說:王的僕人─赫人烏利亞也死了。
22. 使者起身,來見大衛,照著約押所吩咐他的話奏告大衛。
23. 使者對大衛說:敵人強過我們,出到郊野與我們打仗,我們追殺他們,直到城門口。
24. 射箭的從城上射王的僕人,射死幾個,赫人烏利亞也死了。
25. 王向使者說:你告訴約押說:不要因這事愁悶,刀劍或吞滅這人或吞滅那人,沒有一定的;你只管竭力攻城,將城傾覆。可以用這話勉勵約押。
26. 烏利亞的妻聽見丈夫烏利亞死了,就為他哀哭。
27. 哀哭的日子過了,大衛差人將他接到宮裡,他就作了大衛的妻,給大衛生了一個兒子。但大衛所行的這事,耶和華甚不喜悅。
撒母耳記下12:9-13

9. 你為什麼藐視耶和華的命令,行他眼中看為惡的事呢﹖你借亞捫人的刀殺害赫人烏利亞,又娶了他的妻為妻。
10. 你既藐視我,娶了赫人烏利亞的妻為妻,所以刀劍必永不離開你的家。
11. 耶和華如此說:我必從你家中興起禍患攻擊你;我必在你眼前把你的妃嬪賜給別人,他在日光之下就與他們同寢。
12. 你在暗中行這事,我卻要在以色列眾人面前,日光之下,報應你。
13. 大衛對拿單說:我得罪耶和華了!拿單說:耶和華已經除掉你的罪,你必不至於死。
14. 只是你行這事,叫耶和華的仇敵大得褻瀆的機會,故此,你所得的孩子必定要死。

觀察:

1. 大衛沒有隨軍出征.
2. 大衛在家睡到日頭平西.
3. 大衛偷看到一美女在洗澡.
4. 大衛用王的權勢去打聽並把拔示巴請來.
5. 大衛與拔示巴發生了一夜情.
6. 拔示巴懷孕.
7. 大衛設計掩飾其罪行.
8. 大衛碰到一個義人烏利亞.
9. 大衛實施另一個計劃, 謀殺烏利亞.
10. 大衛娶拔示巴.
11. 大衛藐視上帝, 神甚不喜悅.
12. 拿單冒生命的危險指責大衛謀殺及奪人妻.
13. 大衛認罪悔改.
14. 不衛免於死罪.
15. 大衛的孩子及家永遭刀劍的禍害.

大衛的問題

1. 耽於安逸的生活以至於飽暖思淫慾.
2. 大衛沒有在面臨試探的時後趕快逃跑並禱告神求幫助.
3. 權力使人腐敗, 大衛王的權勢讓他有特權去採取進一步的行為.
4. 拔示巴的懷孕讓大衛一錯再錯.
5. 大衛再一次用權勢的特權去謀殺烏利亞.
6. 大衛謀殺烏利亞後, 又再犯娶拔示巴為妻的錯誤.
7. 大衛藐視上帝, 在整個事件中完全不把神放在眼裏.

拔示巴的問題

1. 丈夫常年在外打仗, 不在身邊.
2. 在無遮掩的地方洗澡.
3. 沒有拒絕大衛王的邀請.
4. 沒有抗拒大衛王的誘惑.
5. 不知道自己的出軌會導致於自己丈夫的被殺.
6. 最後還嫁給了大衛王, 好掩飾自己懷孕的事實.

這個故事對於我們的啟示

1. 外遇與謀殺是無法挽回的罪.
2. 如果連大衛這麼敬虔的人都無法免於眼目情慾的誘惑, 更何況我們?
3. 我們會一錯再錯!
4. 夫妻不可分房或相隔兩地.
5. 小心成功與權勢所帶來的驕傲與試探.
6. 外遇會摧毀整個家庭, 摧殘我們的下一代, 奪去我們所有的家產.
7. 要每日讀經禱告親近神! 要有屬靈的同伴彼此扶持與相伴!

甚麼是中年危機

1. 身体由最高峰開始往下衰退, 想要再抓住最後一次消逝的青春
2. 在工作或升遷上遇到了瓶頸, 無法突破, 甚致於中年失業.
3. 或是已經功成名就, 覺的人生該有的似乎都有了!
4. 家庭開始進入空巢期.
5. 父母老邁, 需人照顧.
6. 心靈上常常會想我的一生就這樣嗎?
7. 一成不變的生活與空虛導致信仰上的危機.

中年危機的問題

1. 外遇的問題.
2. 轉換跑道的問題
3. 經濟上壓力的問題.
4. 身体健康的問題.

中年危機對家庭經濟的衝擊

1. 因外遇所導致的離婚與家庭破碎.
2. 因經濟不景氣所導致的失業.
3. 創業所導致的週轉金問題或創業上的失敗.
4. 一成不變的工作所導致的低成就感與停滯的收入.
5. 因低估風險所導致的重大投資損失.

如何將中年危機變轉機

1. 承認自己有中年危機的問題, 並明白可能造成的嚴重後果.
2. 像大衛王一樣的在神面前, 承認自己的問題並認罪悔改.
3. 再一次到神面前尋求人生的意義與成就感.
4. 要常常在神面前知足與感恩.
5. 再一次定睛在永生並積財寶在天上.
6. 轉換跑道的要全家一起努力禱告, 求神賜下一致的平安與喜樂.

如何應對家庭經濟上的危機

1. 簡單合宜以及奉獻的生活, 加上幸福喜樂的家庭, 更能見證神的榮耀
2. 由儉入奢易, 由奢入儉難, 物質上的攀比不得神的喜悅.
3. 平時就養成節儉與儲蓄的美德, 並對於可能的經濟沖擊提早做好準備與計劃.
4. 在經濟危機時, 你應該要大幅縮減開支, 而不是去擴大你的借貸.
5. 在工作上隨時做好失業或轉換工作所需技能的準備.

幾個中年危機變轉機的案例

投資所得替代率

1. 甚麼是投資所得替代率 (投資所得/家庭總支出)
2. 投資所得替代率的意義? 邁向財務自由的第一步.
3. 如何提高你的投資所得替代率? (提高收入, 降低支出, 增加儲蓄, 提高投資報酬率).
4. 投資所得替代率的目標.

甚麼是穩定的現金流投資收入?

1. 極低風險.
2. 穩定現金流入.
3. 不是買賣差價.
4. 例如定存, 房租, 債券或類似定存股等之收入.

家庭財務壓力測試

1. 為甚麼要做家庭財務壓力測試?
2. 甚麼是現金流不足所導致的破產?
3. 神所賜的是平安喜樂的心, 而不是擔憂的心.
4. 編製簡單的家庭現金流量表.
5. 模擬測試第一級: 先生失業
6. 模擬測試第二級: 夫妻同時失業
7. 模擬測試第三級: 夫妻同時失業加上巨額的投資損失(三倍年收入)
8. 模擬測試第四級: 第三級加上巨額的臨時醫療開銷(三倍年收入)

家庭財務壓力測試結果分析

在不考慮賣自住房的情型下, 可以用現有的資金生活超過7年.

1. 特優: 過第四級.
2. 優等: 過第三級.
3. 很好: 過第二級.
4. 好: 過第一級.
5. 待努力: 連第一級都沒有過.




案例


主要金句

耶利米書17:11

那不按正道得財的,好像鷓鴣(ㄓㄜˋ ㄍㄨ)菢不是自己下的蛋;到了中年,那財都必離開他,他終久成為愚頑人。


課程大綱與內容


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引用
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