（中央社記者王承中台北17日電）行政院長毛治國今天表示，數位學習已是國際趨勢，為完善數位學習環境，請教育部儘速打造推動平台，且經由引進產業與民間資源的過程，也可帶動國內數位產業的發展。

教育部今天在行政院會提報「數位學習活化教學」報告中表示，透過推動「全面光纖到校」、「完備數位教材資源」，「師資培力」及「導入民間教育資源」等措施，完善中小學數位學習的實施環境，進而鼓勵學校發展數位學習多元應用模式來活化教學。

教育部指出，目前也正在大專院校正規教育體系開設遠距教學學分課程、數位學習碩士在職專班學位課程等數位學習課程，透過鼓勵高教課程開放全民學習、打造彈性的數位學習認證環境等措施，將校內課程延伸提供校外學生跨校選課、在職人士進修及全民終身學習。

毛治國表示，數位學習已是國際趨勢，為完善數位學習環境，請教育部儘速打造推動平台，同時結合民間資源，推動數位學習環境，以達成活化教學、促進終身學習、開拓國際教育市場等目標。

毛治國進一步指出，數位學習經由引進產業與民間資源的過程，也可帶動國內數位產業的發展，產業面的商機包括數位內容、智慧教室和智慧校園，推動策略可以從高附加價值、軟硬整合到整體解決方案，進而是全系統的整案輸出國際教育市場等面向著手。

文章來源:http://www.cna.com.tw/news/aipl/201509170249-1.aspx