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| 2007/01/04 20:17:29瀏覽127｜回應0｜推薦3 | |
| 我的小女兒Amanda在我心目中是個聰明、美麗又可愛的小寶貝，雖然今年才四歲半，卻是個能言善道的小傢伙，不過最近我開始留意她的學習情況，有時我回到家，會問保母：今天也沒有教Amanda學一些ㄅㄆㄇㄈ？保母會跟我反應：Amanda的注意力不集中， 在我看來孩子本來就對學習比較不感興趣，相對注意力就不容易集中，其實大人在這方面的引導可以儘可能的順著孩子的心情，用一些多元趣味的方法來吸引他的注意，而且盡量提醒自己多撥出一些時間來陪伴孩子。 我發現Amanda總是很期待我晚上回到家後陪伴她的時間，有時候撐到11點多還不願上床睡覺，所以我便“順水推舟”的將這段親密的相處時間，用來幫助Amanda學習。我最近用印表機列印了數字1~10的字卡，上面還加上手繪的蘋果，讓她學習數字，另外為了幫她更了解數序的關係，也用圖卡引導她，讓她學著判斷數字6比較大還是數字5比較大，Amanda因為看到圖卡上的蘋果有數量上的差別，便很容易的答出是數字6比較大，我們兩人就這樣反覆玩著數字的遊戲，一個多小時竟然也很快的過去，而Amanda一點倦意也沒有，我也會在遊戲結束的時候，為她唱一首頒獎歌，她會非常興奮，甚至主動要求我再多問她一些難一點的題目，那麼她就可以再頒一次獎。 另外，我的兒子Andrew很容易寫錯別字，但是要他練習改錯字，他又顯得不耐煩，後來我發明了一個“抓鬼大隊”的遊戲，也就是我來找他寫錯的字，我還會反問他：我看“髒亂”這兩個字你一定寫不出來，這時候他就會小心翼翼的提醒自己千萬不要寫錯字。還有一次，爸爸幫Andrew買了一個自然教材，Andrew自己組合了一個水車，我當下即鼓勵他自己動手做的樂趣，並要他藉機觀察水車運轉力的來源，因為這時候他已經把水車當做一個玩具，所以“研究”起來格外有興致。 從上述的經驗中，我很深刻的體認到，唯有積極與小孩互動，父母才能了解小孩子的邏輯思考，掌握他們究竟在乎的是什麼，並從中找出最適合的方法幫助他們學習。雖然孩子大部分的學習時間是在學校裡，但良好的學習態度在家裡養成是會更容易的喔！ 在我看來孩子本來就對學習比較不感興趣，相對注意力就不容易集中，其實大人在這方面的引導可以儘可能的順著孩子的心情，用一些多元趣味的方法來吸引他的注意，而且盡量提醒自己多撥出一些時間來陪伴孩子。 我發現Amanda總是很期待我晚上回到家後陪伴她的時間，有時候撐到11點多還不願上床睡覺，所以我便“順水推舟”的將這段親密的相處時間，用來幫助Amanda學習。我最近用印表機列印了數字1~10的字卡，上面還加上手繪的蘋果，讓她學習數字，另外為了幫她更了解數序的關係，也用圖卡引導她，讓她學著判斷數字6比較大還是數字5比較大，Amanda因為看到圖卡上的蘋果有數量上的差別，便很容易的答出是數字6比較大，我們兩人就這樣反覆玩著數字的遊戲，一個多小時竟然也很快的過去，而Amanda一點倦意也沒有，我也會在遊戲結束的時候，為她唱一首頒獎歌，她會非常興奮，甚至主動要求我再多問她一些難一點的題目，那麼她就可以再頒一次獎。 另外，我的兒子Andrew很容易寫錯別字，但是要他練習改錯字，他又顯得不耐煩，後來我發明了一個“抓鬼大隊”的遊戲，也就是我來找他寫錯的字，我還會反問他：我看“髒亂”這兩個字你一定寫不出來，這時候他就會小心翼翼的提醒自己千萬不要寫錯字。還有一次，爸爸幫Andrew買了一個自然教材，Andrew自己組合了一個水車，我當下即鼓勵他自己動手做的樂趣，並要他藉機觀察水車運轉力的來源，因為這時候他已經把水車當做一個玩具，所以“研究”起來格外有興致。 從上述的經驗中，我很深刻的體認到，唯有積極與小孩互動，父母才能了解小孩子的邏輯思考，掌握他們究竟在乎的是什麼，並從中找出最適合的方法幫助他們學習。雖然孩子大部分的學習時間是在學校裡，但良好的學習態度在家裡養成是會更容易的喔！ |
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