國小六年級上學期時，又不知怎麼搞的

又突然來了個怪異的代課老師來上課

（我對他印象超深刻的，不過不至於說化成灰我都認的出來啦！）

這個怪異的代課老師年紀不小，講話的口氣也很囂張

好像很看不起我們這些國小學生

更扯的是

整堂課總共４０分鐘，他只出了３道題目給我們算

然後就一直說著自己有多強，他的兒女有多麼厲害之類的話

這樣就當打發掉了我們一堂課

而詭異的是，我記得他似乎說他是教音樂的

跟出給我們的數學題目感覺似乎不是很搭嘎

他出的３道題目是這樣的

１）一天之內，時針和分針重疊幾次？

２）一天之內，時針和分針成一直線幾次？

３）一天之內，時針和分針成直角幾次？

對有學過代數的人，這樣的題目並不算是難題

（當然，還有不需代數的巧妙算法）

可是對當時的我們，一群沒補過習的鄉下孩子來說

這３題看似簡單的題目居然難倒了一堆人

本來我對這代課老師出的題目是興趣缺缺的

因為難得不用上課，我當然是維持我的優良習慣

趕快拿出回家作業來寫一寫，回家我就沒功課了囉！

誰理他啊！

可是他見到一直無人答出之後，居然口出驚人之語

『答對的人可以獲得１００塊錢的獎賞！』

天啊！２０年前的１００塊，

對我們這群鄉下孩子來說可是

極大的誘惑啊！

豆花　可以買２０碗（１碗５元）

紅茶　可以買５０包

（我們班有特別門路，１小包只要２塊）

於是乎，我心動了！

同時間也有人開始鼓動我們班上前五名學生【串聯】起來

一起為　紅茶　和　豆花　打拼！

結果，出乎意料的，

在我們這５個人還沒有解出來之前

班上居然已經有人答對了！

老實說，我根本不知道到底是誰答對的

因為那時後幾乎每一秒鐘都會有答案在我耳邊響起

吵死人了！

可是在那個同學答對之後

這個囂張的代課老師

居然耍賴不給錢！　（算你狠！）

他斷言那個同學答案是用猜的，要他給出算式才肯給錢

而由那個同學的反應看來，似乎確實被囂張代課老師給料中了

而過沒多久，平常最可愛的下課鐘響

居然在這時，很不識相的響了起來！

大伙難免露出極為失望的表情

沒想到這時他又突然口出驚人之語

『我明天還會來，給出算式的

還是可以獲得１００塊錢的獎賞！』

天啊！真的有這麼好康嗎？

待續........