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| 2008/12/24 04:31:41瀏覽562｜回應0｜推薦5 | |
今天是我期待很久的日子 因為在12初的時候 我無意間了解和接觸到 '' 嬰兒手語 '' 這件事 那時我第一的感覺就是這應該會是好玩和有趣的事 於是打了電話和 '' Baby Signs Family '' 聯絡安排上課的時間 . 至於為什麼想讓小Kevin上嬰兒手語的課程 是因為小Kevin現在還不會說話 雖然他聽得懂我們在說什麼 但是有時候我們不了解他的需求和他在想什麼 所以為了加強和小Kevin的雙向溝通 我和爹地決定讓小Kevin去上這門課程 . 然而嬰兒手語是一個過渡性的溝通工具 重點是它有很多的好處 就是它可以讓學習過的baby懂得詞彙與同年齡的baby來得多 而且這並不會影響小baby發聲說話 這不是只單在教小baby手語 而是 '' 聲音 '' 加上'' 詞彙 ( 東西 ) '' 的 '' 手勢動作 '' 讓baby統合後進而記住更多詞彙 ( 東西 ) 能夠有自信比較不會挫折 也會比較早學會說話 對閱讀有較深厚的興趣 也能讓親子間的關係更密切 是2歲以下嬰幼兒很好的學習方式之一 . 我們上課的日期是一週一天 我們選擇上課的 老師是 '' 鄭秀芬 '' 上課的地點是一位佩珊媽媽的家裡 baby的成員有 '' 小Kevin、小饅頭、小花 '' 三位baby 小饅頭(boy)現在1歲、小花(girl)現在1歲5個月比小Kevin大3天 他們原先都不認識 但是小baby的天性就是一下子就能玩在一起 玩了好一會兒 老師得要上課了 上課方式是採用玩樂中學習的方式 因為要baby乖乖坐著上課是不可能的 所以老師是用 '' 玩遊戲 '' 來引起baby的注意力 讓他們邊玩邊學習 今天上課內容的主題是： ＜寶寶的一天 ( 上篇 )＞ '' 球球 '' '' 吹 '' ( 泡泡 ) '' 爸爸 '' '' 媽媽 '' '' 喝奶奶 '' '' 餅亁 '' '' 起床了 '' '' 尿布濕了 '' '' 換 '' ( 東西、玩具 ) '' 沒有了 '' ( 不見了 ) '' 吃 '' '' 還要 '' ( 更多 ) '' 好不好吃 '' '' 睡覺 '' '' 謝謝 '' '' 對不起 '' '' 玩耍 '' 另外教的兒歌是： ＜ 說哈囉 ＞ 你若 '' 高興 '' 你就說 '' 哈囉 '' / '' 拍拍手 '' 你若 '' 高興 '' 你就說 '' 哈囉 '' / '' 拍拍手 '' 我們一起 '' 唱啊 '' 大家一起 '' 跳啊 '' 圍個圓圈盡情歡笑說 '' 哈囉 '' . 今天上課時小Kevin是全場跑 很皮、一直動一直要拿老師手上的東西 害小饅頭也跟著皮 但是老師一切掌控的很好 很會抓住機會和小baby做互動 讓他們有注意力 多多少少學到一些 當然回到家後要努力的就是爸爸媽媽啦 小Kevin算是厲害的了 他在上課時因為想要玩吹泡泡 而馬上就學會比 '' 還要 '' 這個動作 回到家後 我餵他吃飯時問他要不要吃呢 他很確定的比 '' 還要吃 ''、'' 還要吃 '' 很開心的比著呢 wow、小Kevin真棒 希望在這個課程中小Kevin能夠很快樂的學習與成長 畢竟在3歲前小baby最重要的事情就是 不停的玩和不停吃 玩得越多學習就越多 嗯 期待下次的課程嘍 不知又有什麼好玩的新鮮事呢 . PS：左邊抱著小Kevin的是秀芬老師、中間是小饅頭、右邊是小花
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| ( 心情隨筆｜家庭親子 ) |
