培根認為，科學的發現如果要在理性上可以被接受，就必須接受批判。科學，不僅需要社會的協力合作，還必須在社會上接受批判。

培根啟迪48                      

1.      培根認為，科學的發現如果要在理性上可以被接受，就必須接受批判。科學，不僅需要社會的協力合作，還必須在社會上接受批判。

2.      科學和科學的客觀性，不是來自某一個科學家想要達到「客觀」，而是許多科學家協力合作的結果，並且要有進行自由批判的空間。一位科學家，可以信心十足地將他自信無懈可擊的理論提出來，但是這未必就是要強迫他的科學夥伴接受，而是要接受所有人的挑戰。科學的態度，正是要批判一切事物；科學家也應該避免互相誤解的無益之爭。

3.      培根主張，科學研究應當以一種有方法、有制度的方式進行合作。否則，以個人才能的觀察與研究，必定很有界限。事實上，每個人所擁有的知識，有絕大部分是基於他人的權威與結晶，都不是自己發明的。

4.      培根對科學的重視，十倍於歷史，然而，培根討論歷史的篇幅，又將近詩歌的四倍。培根通常將詩歌說成「想像的歷史」，詩歌能使人體會到自然所無法給人的境界，而使人感到滿足，平易近人的文句，將深刻的哲學思想很快地傳進所有人的腦海，因此，培根認為詩歌具有重要的教育作用，有利於社會的發展，詩歌的結構也最接近科學，簡單而容易明白。

5.      培根認為歷史學的研究，應當包括自然史、社會史、教會史、學術史。歷史學的主要作用在使學習者在最短的時間內，學會掌握最關鍵的學問與寬闊的眼光。

6.      每一個人在學習各種學問，都應該具有歷史觀，讓每一個知識與生活經驗，都能夠像樹木的分枝一樣，串連在一起，成為有系統的結構，這樣子，人才有能力好好地運用所學。

7.      不管在哲學或科學的任何特定範圍中，一切有用的觀點與定理，必須用來解決人類的困境與社會的進步障礙，讓社會充滿公平與正義，充滿理性與求知的欲望。

8.      培根說：真正的哲學家一定是像蜜蜂，而不是像螞蟻只從事蒐集的工作，也不像蜘蛛，光靠自己所吐的絲結網。真正的哲學家或蜜蜂，都是要將別人所做但不知利用的東西結合起來，選取材料，然後加工作成自己想要的東西。