@教師老師明師 - 南無阿彌陀佛

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@教師老師明師

2014/09/28 20:36:40瀏覽299｜回應4｜推薦0

@教師老師明師

from:9/27 空中英語教室 - Card

A teacher takes a Hand ,opens a Mind and touches a Heart.

師者:

傳道、授業、解惑。

明師:執我手、開我心眼、觸動心靈深處。

三人行必有我師。活到老學到老。終身學習、終身教育。

( 在地生活｜雲嘉南 )

引用網址：https://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=ABCGOGADI&aid=17669414


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	亮樂等級：7 留言｜加入好友

2018/12/03 18:44

色即是空，空即是色，
有-非有--非非有--非非非有--入空=寂=淨=滅=虛=實
次第而成-現-顯-
如聖開法師常說的：
非非法
；
以契入金剛經之鑰義。(lotus)
般若智慧波羅密多
到彼岸！
契理契機即是如法，
不相應法，理，事，各自喝茶，痾ㄜ屎尿去！

釋尊說：「金剛經」 ( 離相、空相 )。

現象，
即
非現象、
是名現象。(lotus)

~ 有情、無情同圓種智 ~

亮樂(ABCGOGADI) 於 2018-12-03 18:48 回覆：
金剛經、心經、佛說阿彌陀經、般若波羅蜜多經....是吾之師、法、友......到彼岸，離苦得樂，往生極樂，吽~南無大悲觀世音菩薩，南無大慈大悲救苦救難廣大靈感觀世音菩薩，南無地藏王菩薩，南無阿彌陀佛，南無本師釋迦牟尼佛，嗡阿吽，娑訶。_（）_


	S.F.果樂法施F.S. 等級：8 留言｜加入好友


	2015/05/31 10:00
佛說善生經中，以南方為師弟子關係的代表，佛陀教誨善生子，在禮拜南方時，應當想著師弟子關係：弟子當以五事，恭敬供養於師。云何為五？一者，善恭順；二者，善承事；三者，速起；四者，所作業善；師心甚喜；五者，能奉敬師。弟子以此五事，恭敬供養於師，師亦以五事，善念弟子。云何為五？一者，教技術；二者，速教；三者，盡教所知；四者，安處善方；五者，付矚善知識。師以此五事，善念弟子。 =眾生病故我病；心淨即國土淨=pure-land日新又新


	s.f.果樂


	2015/01/09 12:38
轉貼: 東初老人資料相關等~之一~ 口述歷史之一—訪廣慈法師from : http://dongchu.ddbc.edu.tw/html/04/4_1.html ※影音檔精彩片段（2分15秒）編按：以梵唄見長的廣慈法師，指導過無數的僧眾，舉凡「梁皇寶懺」、「淨土懺」、「燄口」、「水陸」等唱腔及儀軌莫不熟悉，以八十多歲的高齡，唱誦起來仍游刃有餘、中氣十足，直教年輕法師們佩服不已！早在東初老和尚任江蘇焦山佛學院副院長時，廣慈法師與煮雲法師、星雲法師等皆還是學院的學僧。來臺後，東初老和尚於法藏寺閉關期間，廣慈法師擔任過《人生》的主編，同時協助照料監督文化館山坡地整地的工程。老和尚出關後，發起倡印《大藏經》的計畫，廣慈法師便參與了影印《大藏經》環島推廣的活動，為弘法佈教及印經事宜，走遍大鄉小鎮，貢獻卓著。採訪時間：2007.09.16 採訪地點：法鼓山男寮貴賓室採訪編輯：釋果見記錄拍照：李佳勳錄影：韓威雄在焦山佛學院時期，與東老有著師生關係....... (詳細見該網址 )


	師承


	2014/10/12 23:11
法脈與傳承: 一、智光老和尚剃度弟子是:南亭老法師，法子有:雪松法師、雪煩法師、東初法師。東初法師傳:聖嚴、聖開二師。二、東初老法師(格主之師公)內號:仁曙；外號:燈朗。接臨濟宗傳承法偈: 心源廣續，本覺昌隆；能仁聖果，常演寬宏；惟傳法印，證悟會融；堅持戒定，永紀祖宗。三、聖開自創開啟人乘佛教:傳承法偈: 一大人乘佛教，宏宣釋迦本懷；建設娑婆淨土，圓成妙覺菩提；弘揚聖德宗旨，世界吉祥光明；普化有情登地，承先續轉法輪。(摘錄自:p:122/人人都能成佛/日新精舍日光佛書功德會出版印行/詠評編著)