更重要的是,在生命的过程中“全身心投入”一一去确 认“我是谁,以及我会给予他人什么,这些都在变动中。”如果身处这一过 程中却总是自我批评、自我质疑,只会适得其反。我们永远处在追求完美生 活的过程之中,我们就是这一过程的缔造者。 22 谬论: 获取爱意和赞许取决于我有多完美。 真谛: 目标并非达到人的完美,学习更多展现真我才是目标。 我们都是创作自己生命的艺术家一一绘画,重新绘画,有时决定在全新 的画布上重新来过。我们都在寻找适当的途径、技巧和各种颜色,去捕捉我 international school list in hong kong们此时此刻正在创造的生活。我们从生下来就开始创作自己的生命杰作,并 提升技巧。年轻画家并非一开始就是艺术大师,正如我们不会一出娘胎便掌 握成年人的所有技能。 当購跚学步的孩童在学步的过程中摇摇晃晃,一次次摔倒,我们会将这 归为错误吗?而不停学步的購珊孩童或其父母,又会将他的跌跌撞撞看作是 错误吗?当然不会。那么当我们在掌握某种生活技能的时候,为什么我们要 对自己大失所望?当我们在错误中学习的时候为什么要对自己品头论足呢? 我们比以前更熟练地学着如何敞开心扉、分享自己的天赋,并分享别人的天 赋。当我们唱响内心的号角,去给予并分享,我们为什么还会垂头丧气呢? 即便是我们当中最聪明的天才,也觉得自己要终身学习。据说有名记者 访问美国发明家托马斯。爱迪生(ThomasEdison),问他经历过几千次失败 才成功发明电灯泡有什么感受。