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好文賞析

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優美的朋友圈文案 一、人最值得高興的事:父母健在、知己兩三、盜不走的愛人,其他都是假象,別太計較。 二、兩個人的溝通:70%是情緒,30%是內容。情緒不對,內容就會被扭曲,縱有一肚子的情愫,沒有良好的情緒,說得再多也只是發泄。 三、所謂壓力,其實是自身的能力不足;所謂困難,其實是自己的本事不夠。 四、多一分淡泊,人生就多一分幸福。人生的煩惱來自于:我們忘了自己的事,愛管別人的事,擔心老天爺的事。要輕松自在很簡單:打理好自己的事,不干涉別人的事,甭操心老天爺的事。與大家共勉,做好自己,開心每一天。 五、無論你活成什么樣子,背地里都會有人對你說三道四;一笑了之,給自己一個燦爛的陽光;一片自由的海洋;讓自己不斷變強;其實就是最好的蔑視。 六、人生,就是一邊擁有,一邊失去;一邊選擇,一邊放棄。人生,哪有事事如意,生活,哪有樣樣順心。所以,不和別人較真,因為不值得,不和自己較真,因為傷不起,不和往事較真,因為沒價值,不和現實較真,因為還要繼續! 七、多心的人注定活得辛苦,因為太容易被別人的情緒所左右。多心的人總是胡思亂想,結果是困在一團亂麻般的思緒中,動彈不得。有時候,與其多心,不如少根筋。 八、本事不大,脾氣就不要太大,否則你會很麻煩;能力不大,欲望就不要太大,否則你會很痛苦。 九、人生就是一場漫長的自娛自樂。討別人歡心只是小聰明,每天都能討到自己的歡喜才算大智慧。 十、一段路,走了很久,依然看不到希望,那就改變方向;一件事,想了很久,依然糾結于心,那就選擇放下;一種活法,堅持了很久,依然感覺不到快樂,那就選擇改變。放下過去,讓心歸零。 十一、得不到回報的付出,要懂得適止,否則,打擾了別人又傷了自己。 十二、生活,是用來經營的,而不是用來計較的;感情,是用來維系的,而不是用來考驗的;愛人,是用來疼愛的,而不是用來傷害的;金錢,是用來享受的,而不是用來衡量的;謊言,是用來擊破的,而不是用來粉飾的;信任,是用來沉淀的,而不是用來挑戰的。 十三、置身事外,誰都可以心平氣和,身處其中,誰還可以淡定從容,所以請不要輕易評論任何人,因為你不在其中。 十四、乞丐不一定會妒忌百萬富翁,但可能會妒忌收入更高的乞丐。沒有更高的視野,你會糾結于現在的圈子;有了更高的視野,你會把身邊的人與事看淡。 十五、人與人之間,距離是一種學問。落魄時,盡量靠近點,以便互相取暖;得志時,別靠太近,以免彼此受傷。 十六、人生就像不停在用的鉛筆,開始很尖,但慢慢地就磨的圓滑了。不過,太過圓滑了,就差不多又該挨削了。 十七、當你手中抓住一件東西不放時,你只能擁有這件東西,如果你肯放手,你就有機會選擇別的。人的心若死執自己的觀念,不肯放下,那么他的智慧也只能達到某種程度而已。 十八、人生苦短,不要計較太多,與其在紛擾中度日如年,不如在舒適中快樂生活。 經典哲理朋友圈優美文案 1.縱然繁華三千,看淡即是云煙,任憑煩惱無數,想開便是晴天。不以物喜,不以己悲,泰然若處,冷暖自嘗。 2.不管前方的路有多苦,只要走的方向正確,不管多么崎嶇不平,都比站在原地更接近幸福。--宮崎駿《千與千尋》 3.不驚擾別人的寧靜,就是慈悲;不傷害別人的自尊,就是善良。人活著,發自己的光就好,不要吹滅別人的燈。 4.事不可做盡,言不可道盡,勢不可倚盡,福不可享盡。凡是有不盡之意,即有余地。 5.人的感情就像牙齒,掉了就沒了,再裝也是假的,掉了的東西就不要撿了,接受突如其來的失去,珍惜不期而遇的驚喜。 6.善良和愛都是免費的,但不是廉價的,你的善良,需要帶點鋒芒,你的愛,需要帶些理智,帶眼識人,畢竟不是所有人都配擁有它們。 7.被人理解是幸運的,但不被理解未必不幸。一個把自己的價值完全寄托于他人的理解上面的人往往并無價值。 8.能讓你活得最像自己的人,必然會是那個最愛你且你最愛的人。——許靈子 9.一個人的自愈的能力越強,才越有可能接近幸福。做一個寡言,卻心有一片海的人,不傷人害己,于淡泊中,平和自在。 10.凡事不要想得太復雜,想多頭疼,想通心疼。手不要握得太緊,東西會碎,手會疼。 11.生活就像坐過山車,有高峰,也有低谷,這意味著,無論眼下是好是壞,都只是暫時的。 12.人活著,其實就是一種心態,你若覺得快樂,幸福無處不在。 13.人之所迷,因在局內,人之所悟,因在局外。人生充滿變數,定力如何,直接影響到人生的走向。淡定看人生,寧靜看自己。 14.評論一件事,只有設身處地,才能出言有尺,唏噓有度;評價一個人,只有量人先量己,才能心中有德,口下留情。 15.不喜歡的就不要假裝,不適合的就不要勉強,生活已經那么不容易了,何必再辛苦自己。 16.生活總是兩難,再多執著,再多不肯,最終不得不學會接受。從哭著控訴,到笑著對待,到頭來,不過是一場隨遇而安。 17.如果一個人影響到了你的情緒,你的焦點應該放在控制自己的情緒上,而不是影響你情緒的人身上。只有這樣,才能真正的自信起來。 18.走正確的路,放無心的手,結有道之朋,斷無義之友,飲清凈之茶,戒色花之酒,閉是非之口。 很優美很有深意的文案 1.茶不過兩種姿態,浮、沉;飲茶人不過兩種姿勢,拿起、放下。人生如茶,沉時坦然,浮時淡然,拿得起也需要放得下。 2.每個人都有人性的另一面,請不要把他的另一半逼出來。給他人留余地,就是給自己攢人品。 3.生活總是兩難,再多執著,再多不肯,卻也不得不學會接受那些漸漸的不再純粹。從哭著控訴,到笑著對待,到頭來,不過是一場隨遇而安。 4.生命的美好在于善待和理解,生活的幸福也沒有什么秘笈可以山寨,經歷人生的榮辱沉浮,那些簡單和平凡,才是人生真正的內涵。 5.身上事少,自然苦少;口中言少,自然禍少;腹中食少,自然病少;心中欲少,自然憂少!大悲無淚,大悟無言。緣來要惜,緣盡就放,隨方就圓,無處不自在。 6.看不清的東西,就讓它繼續模糊下去吧。有些事,有些愛,有些情,有些人,看得太透徹,反而會受傷害。 7.做人的四個準則:生活中不刻意偽裝,愛情里不過度依賴,傾聽時不著急辯解,說話時不有意冒犯。無論職場,友情、愛情都可借鑒。 8.世上,沒有走不通的路,只有想不通的人。想得開,想不開,最終還得想開,何不提前想開,找那么多憋屈干什么。放得下,放不下,最終都是被放下,何不快樂的放下,受那么多累做什么。 9.善良要有底線,大方要有原則。不分青紅皂白,只知道對人好,那會辜負自己的一片好心。 10.聽命于自己的情緒,是一種放縱;無視于情緒,是一種麻木;能控制自己的情緒,是一種穩重。 11.笑就大方地笑,哭就躲起來哭,這樣比較酷。人生最大的勇敢之一,就是經歷欺騙和傷害之后,還能保持信任和愛的能力。 12.人活著是一種心情,窮也好,富也好,得也好,失也好,一切都是過眼云煙,只要心情好,一切都好。 13.如果你不被珍惜,不再重要,學會華麗的轉身。你可以哭泣,可以心疼,但不能絕望。今天的淚水,會是你明天的成長;今天的傷痕,會是你明天的堅強。 14.為值得的人赴湯蹈火,對閑雜人等別在乎太多,如此,你的善良才顯矜貴。永遠不要怪別人不幫你,也別怪他人不關心你。在你的人生路上,真正能幫你的,永遠只有你自己,你如果一直不成長,有些人是等不了你的。 15.做人可以不聰明,但一定要有分寸感,每個人都要找到自己的位置,應該是你的,才是你的,不該是你的,連搭腔都不要。 16.處理情緒的速度,就是你邁向成功的速度。 17.不要期待,不要假想,不要強求,順其自然,如果注定,便一定會發生。心安,便是活著的最美好狀態。 18.別人恭維你時,偷偷高興一下就可以了,但不可當真,因為那十有八九是哄你的;別人批評你時,稍稍不開心一下就可以了,但不可生氣,因為那十有八九是真的。 >>>更多美文:文案朋友圈

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遙遠的紅薯   文/李同書   墨綠蓊郁的紅薯葉鋪天蓋地,瞳孔染成了綠色,視線好像豆蟲蠕蠕爬動,這樣的景象無數次出現,如夢如幻,讓大腦皮層的細胞再一次聚集在往日的興奮中。   我起了個大早,這是母親吩咐的,生產隊分紅薯,去晚了,就領不到好的了。姥姥病了,母親伺候姥姥,我成了家里唯一的一員。一路上,我總在想,紅薯這么快就收了?好像昨天,我還看見一地翠綠在眼里翻滾,那片無邊無際的綠一直使我產生對時間的誤判,我多么希望紅薯在地里再長大一些,母親回來了,驚異那么多那么大一地紅薯,很長時間,我們再也不會為餓肚子發愁,說不定,姥姥的病就會好了。我喜歡讓翠綠的紅薯葉陪伴我幼稚的想象和無限的快樂。   我領到了屬于自家的紅薯,那些比拳頭大或者比拳頭小的紅薯呈白色、紅色或者紫紅色,唯獨沒有綠色,我坐在凌亂不堪的紅薯邊,目光投在同樣凌亂的紅薯秧上,曾經翠綠的紅薯葉黑得像炭灰,皺巴巴的蜷在一起,沒誰搭理它們,好像被遺棄的靈魂。紅薯地里很熱鬧,人們都忙著把自己分得的紅薯轉移到家里去,只有三兩個怨婦喋喋不休地埋怨自己分到的紅薯又少又小,惹得別人用眼光脧她們。我覺得太無聊,紅薯地一點也不好,困倦襲來,我準備睡一覺,我想我已經分到紅薯,理應睡一覺。一只麻雀站在紅薯秧上看我,它只有一只眼睛看我,另一只眼睛或許什么也不看,像一個縮小的阿拉伯數字,我覺得這只麻雀令人討厭,抓起一塊坷垃,沒等我舉起胳膊,它罵了一聲,就飛得無影無蹤。我把那些被遺棄的紅薯葉悉數抱過來,蓋在逐漸被一層淺淡的暮色籠罩的紅薯上面,然后我就準備睡覺了。   天光仍然在掙扎,風一個勁喊口號,可是夜幕像一個兇神惡煞的魔鬼,很快統領了世界。幾乎所有的鳥類和昆蟲都變成了啞巴,甚至連影子也不見了。   那片蓊郁的墨綠闖進我的瞳孔,我雖然睡著了,但是我的瞳孔仿佛從來沒有關閉。陽光一點也不暴躁,這個季節陽光本來容易成為暴君,赤裸著上身的我站在紅薯地中央,數不清的紅薯葉形成一片墨綠色的海洋,我光著腳,感覺洶涌的浪花即刻將我吞噬。母親的背被汗水溻透了,一縷頭發像黑色的蝴蝶在頭頂飛舞,我們一早就來了,怕我餓,母親還帶了火柴,中午過后,母親丟下鋤頭,招呼我,孩子,歇歇吧。我不知道她是說給自己,還是說給我,如果說給我,我真覺得有點難為情,光顧玩,我可什么也沒干啊。母親笑了,說,你這孩子知道吝惜大人,在我臉上撫摸了一把,我知道,這是母親的獎賞。擦燃火柴,點著引火,將兩塊紅薯丟進火堆,母親的動作連貫嫻熟,她的被汗水濡濕的臉龐在火苗的映襯下顯得溫暖而憂傷。兩塊紅薯有一只是大的,有一只是小的,我知道母親一定想把大的給我吃,那只小的她自己吃。紅薯終于烤熟了,冒著乳白色的香氣,我把那只小的攥在手中,拍著肚子,誆母親,我一點也不餓,為了讓我的謊話顯得真實,我把肚皮拍得很響,母親一邊吃紅薯,一邊笑,嘴唇染一圈黑,母親看起來好看。   我醒過來之后,發現紅薯還在,蓋在紅薯上面的紅薯葉還在,月光濃濃地撒在我的身上,像一層透明的薄被。收獲后的紅薯地寂寥空曠,仿佛一艘船,載著我在月光的海洋中翱翔。我伸了個懶腰,發現紅薯秧上有一只螞蚱,它可能像我一樣,沒有回家,沒有母親陪伴,我想告訴它,你和我一樣,這個晚上我們都是孤零零一個。它好像發現我在看它,一點也沒有防備的意思。我要把紅薯背到家里,這個念頭占據了我的腦際。那個晚上的月亮真圓,像懸在我頭頂的一盞燈,我背著紅薯往家里走,那盞燈就一直跟著我走到家里,我從家里折回來,那盞燈就跟著我從家里出來,它形影不離,像我的影子,更像我的伙伴。那天晚上,從紅薯地走到家,從家走到紅薯地,來來回回十幾趟,肩頭被布口袋勒出兩條印痕,忽然頭頂的那盞燈不見了,我抬頭一看,天像一塊透明的白布一樣展開。   紅薯堆在小小的院子一角,清新的氣息在陽光里像河流一樣氤氳。我恍惚看見母親循著陽光走來,金色的光線給她鋪了一條寬展的路,猶如在夢幻中一般。   姥姥的病一直沒有好轉的跡象,母親捎話,一時半刻,她不會回來。捎話的人學著母親的語氣,你快要長大了,要學會主事,捎話的人我喚她大姨,她跟母親同在一個娘家莊。臨走,大姨摸了一下我的的腦袋,喟嘆地說了一句令我感傷的話,苦了你了,娃兒。   夜里,我蜷縮一團,感到恐懼而孤獨。風一直在屋頂上跳躍,像魔鬼,間或有被折斷的枯枝落下來,聲音很響,我頭皮一炸,跌入深淵一般,覺得世界末日來臨。恍惚中,無邊無際的墨綠排山倒海般涌來,漆黑中,我看見數不清的紅薯簇擁著我,那種質感的舒癢使我擺脫恐懼,迷迷糊糊,我進入一片綠色的世界。   家里斷頓了,能吃的都搜刮了一遍,實在沒有可踅摸的,母親嘆了口氣,說,孩子,咱娘倆不能挺著脖子餓死啊,母親在我面前放了一瓢冷涼的白開水,說,孩子,餓過頭,你就喝一口水。母親要到十幾華里之外的姥姥家找救助。那是沒有任何希望可以走的路,姥姥家也難呢。母親在院門外停留了一下,門縫間,我看見她的影子消失在土墻拐角,屋檐把天空框定在一片狹小的領域,一只麻雀劃過頭頂,孤獨的影子變成一絲若有若無的弧線。   夜像一個墓場,禿嘴烏鴉盤亙在屋后楊樹梢上聒噪,老年人說,烏鴉夜里啼叫,要遭不吉利。下半夜了,母親仍然沒有回來。我不敢睡著,我若睡著了,妖怪說不定會把我拖走。后來饑餓和困倦一塊席卷而來,我按照母親的吩咐,喝涼開水,喝一口,就感覺肚子大了一圈。一瓢水喝完了,仍然沒有驅散饑餓,我就用母親教我的另一個辦法,用舌頭舔嘴唇,舔一下,將唾液咽進肚。母親說,餓了,就這樣,母親用舌尖舔著嘴唇,示范了一下,我一下子就學會了,可是這樣仍然無法驅除饑餓和恐懼,我就開始哭,不敢哭出聲,怕遭來妖怪,用被子蒙住腦袋,咬著被角哭,哭了多長時間,我不知道,不過后來再也不餓了,也不知道害怕妖怪了,哭具備這樣的功能,真好,能使自己膽子更大,還能忘掉饑餓帶來的不適。不過后來遇到事我再也不哭了,母親說,男兒有淚不輕彈,我信了母親的話,即使想哭,也忍著,讓聲音和淚往肚里流。   長大后,我喜歡讀書,看到感動我的文字,忍不住哭起來,無法告誡自己,不哭不哭,任一個大男人坐在那里哭。我覺得這樣的哭與遇到難事的哭是兩種意義決然不同的哭,后者是對命運無能為力的妥協和繳械,前者顯示一種量性趨于弱勢的詩人的悲憫氣質,是拯救世界和自我的一種大情懷。   天亮了,烏鴉跑了,風也沒有夜里那么囂張,一抹柔和的光線撫摸著我的額頭,可是這些我都不知道。我不是睡著了,我是走在去另一個世界的路上。母親大聲哭喊著,淚水滴在我臉上,像一條河。如果我從另一個世界回不來,母親死的心都有,我不想丟下母親,她是我唯一的親人,我努力擺脫魔鬼毛乎乎的大手,拼命往母親身邊跑,一邊跑,我一邊喊,娘,娘。   母親熬了半鍋紅薯葉,沒有面粉,光是水和葉子,姥姥家除了這點紅薯葉,實在拿不出什么。我一連喝了三大碗,母親在一邊勸我,別噎著,孩子。后來我打了個飽嗝,捂著皮球一樣的肚子,滿足地看著母親,母親抱住我,淚水滴在我頭上,滾燙。   紅薯葉救了我一命,清新的汁液流進我的血管,完成了一次生命的涅槃,人生從那時候開始起步,墨綠成為我的生命元素,滲進骨烙,扎根發芽,直至長成參天大樹,再也不可能分開。   雪后的一個冷冽的黃昏,店門前賣烤紅薯的老人瑟縮一團,清鼻涕掛在毫無規則的硬胡渣上,花白的短頭發結了一層霜,他一直扯著嘶啞的嗓子叫賣,烤紅薯,烤紅薯誰要。可是并沒有人愿意買他的紅薯,他來的時候,雪并沒有停止,直到晚上,雪才停了,天氣更冷了,他在店門前一塊紅薯也沒有賣出去,他下意識往店里看了一眼,我捕捉到了他的眼神,剎那,我仿佛被電擊了,那一片墨綠排山倒海般涌來,我喊住了他,說,你還有多少紅薯要賣?我把買回來的烤紅薯分給店員,他們在這個寒冷的雪天笑嘻嘻地吃著烤紅薯,沒有注意角落的我,那一刻,我想到很久以前那個吃紅薯葉的孩子,突然想哭。   智慧是苦難之樹開出來的花朵。以后的每一個日子都充滿生命的綠色,那是追求生活的腳步,在品嘗了饑餓和苦難之后,來之不易的是覺醒和付出。通過實踐,很多人得出結論,貧瘠的土地更適合紅薯的種植。   這是每一個經歷饑餓的人達成的共識,季節不饒人,過了二月二,天氣回暖,就可以栽紅薯了。雪還在下,母親在廚房辟了鍋蓋大一片空地,撒上熟土,將幾十塊紅薯排列著埋了下去,最后,蓋了一層塑料薄膜。開春,紅薯苗炸開了,幾乎在同一時間,人們相約著,涌向田野,黃褐色的土地被綠色覆蓋,成為純粹的紅薯世界。這種植物除了高產,易于栽培,潑辣、皮實,像窮人家的孩子。春天日子長,容易起困,莊稼人可沒有午休的習慣,辟一塊葦席大小的地,也能栽紅薯,來年,說不定就能度過一段饑荒。我家的地辟在水渠臨近的坡坎兒,旱了,可澆,澇了,容易排水。出了院門,瞇眼避開直射的陽光,塌下眼皮,就能看見那一片葳蕤的綠色。沙地,更易于紅薯扎根,根扎得深,不怕地老鼠禍害,到不了清明,紅薯葉就鋪滿了地,藤也越發粗壯,蔓延到渠邊。節氣未到,土就被拱裂了縫,嘗試著扒一下,紅褐色的一抹顯現出來,心里多了一種喜悅,覺得日子終于有了盼頭,眼里那綠色就變成一片汪洋了。   陽光下,墨綠的葉片紛繁裊娜,遠看,猶如靜謐的海水。幾只斑斕的蝴蝶繞著莖葉頡頏飛舞,麻雀嘰嘰喳喳,永遠不知道疲倦似的,空氣中氤氳著一股甜蜜的味道,讓人咂摸日子原來并不是這般苦澀。   下了一場雨,為了控制紅薯秧繼續蔓延,更好的辦法是用棍子把紅薯秧翻到另一個方向,這不是技巧活,母親給一個示范,我就會。沿著壟溝,將紅薯秧挑起,反方向用力甩過去,長長的藤蔓仿佛一條綠蛇,駝載著稠密的葉子,靜靜的俯臥著,染綠了我的雙腳。也有被扯斷的秧蔓,撿拾起來,下晌之后,順手扯一條藤,捆綁一塊,用棍子挑起,拖著長長的影子,有打靶歸來的快樂和滿足感。   晚飯是另一種滋味,星星在梧桐樹葉間閃爍,月亮還沒有出來,空氣中彌漫著炊煙的味道,麻雀在夜幕降臨前做最后的告白,蝙蝠蠢蠢欲動,隨時準備剪開夜幕,翩翩飛舞。母親將紅薯葉和梗熬在一塊,還放了幾粒黃豆,把年關才舍得吃的粉條也下了鍋,那頓晚飯,吃起來香甜可口,是我后來再也沒有品嘗出來的美味佳肴。   一天中午,店里來了一個戴眼鏡的顧客,他好像并不是一個純粹買東西的顧客,巡尋了一圈,發現柜臺上一本新近的《散文》雜志,他眼睛放光,盯著我,你喜歡散文?他的問話一下子使我感覺我們有一個共同的話題,他原來是一名職業作家,來我們這個淘寶鎮體驗生活,說起老家,他帶著職業感情,距離我的店不遠,扯起來,還有點拐彎親戚,我的挽留并沒有使他感到突兀,對店里的美味佳肴沒有興趣,妻子剛好從地里拉來一車紅薯,他好上了這一口,決意吃煮紅薯,蒸紅薯葉。那頓飯,我們談文學,吃紅薯,熔融熱烈,好生熱鬧。臨走,我送了些紅薯給他,他高興得屁顛。   好多年前,我一覺醒來,發現分到的紅薯經過夜露的洗禮,月光下顯得格外賞心悅目,這也許是因為那些紅薯葉子的作用,我一直覺得紅薯葉使使將成為口糧的紅薯涅槃重生,是墨綠的開端推動了一場風云演變,讓歲月靜好,生活快樂。   大姨再次捎信來,欲言又止,臉上掛著凄切的表情,你姥姥要轉院了,醫生說......我明白大姨話的內容,知道我姥姥的病很棘手,母親還需要很長時間不能回來,我的心突然墜落下來,沉重、痛徹,我覺得自己是一個成熟的孩子了,應該不用讓母親操心,我得盡快把這些紅薯和葉子處理好,要不,它們就會腐爛,我們又要餓肚子,這個過程對于我來說有一定難度,但我有所準備,我有很多力量和智慧,我什么都不怕。   如果母親知道我的想法,一定很滿意。   作者簡介   李同書,筆名:福妮,李同福。作品發表《山東文學》《湖南文學》《飛天》《青年作家》《鹿鳴》《散文百家》《遼河》《短篇小說》等報刊雜志,獲《飛天》文學獎,《短篇小說》優秀獎,《時代文學》獎,先后獲國家及省市級文學獎16余次,代表作有《遙遠的草甸子》,《麥事》,《沉寂的夜》等。 +10我喜歡

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文/橘子   1  毛兒終于坐在了教室里,他讀初中了,從城里面轉學到了小鎮的中學。       父親將他塞給了班主任老師就匆匆地走了。“塞”是毛兒的感覺,他那么大了,哪里塞得動嘛。       毛兒瓜兮兮地在教室的頭排坐著。老師在叫:“林衛東,”無回應,提高了聲調,“林衛東!”       毛兒一個激靈,答應:“到!”他的大名改了后很少有人叫,陌生人呼喚更讓他打了一個寒顫,背上有奇怪的麻酥酥感覺。       “跟我來,”老師說,“給你換一個班。”毛兒跟在老師的后面進了一班的教室。       就這樣,毛兒從教室樓陰面的二班凳子還沒坐熱就昏戳戳地轉到了陽面的一班。見教室明晃晃的,毛兒心情大好,何況座位還從頭排變成了二排。但“二”又讓他聯想到了“根號2”,心里面毛霍霍的怪不舒服。       “根號2”,這個還沒有見過面的數學表達形式,在毛兒的心中早就烙下了印記,他一想起就沉甸甸的,甚至有些垂頭喪氣。       那是小學三年級的時候,學校停課鬧革命,毛兒年齡不夠,參加不了啥組織,就一天到晚瘋起耍,逮貓、拍紙塊,贏煙盒、輸糖紙,玻璃珠珠滾凼凼,還有分分錢蹬坎,每天都要遭媽老漢的篾塊敲幾下才殺割。       毛兒人小鬼大,喜歡聽大人擺龍門陣。有一回就聽大人們擺起,成都那邊有個女娃子干筋火旺的,嘴嚼得很,說是造反也兇得很,啷精精的滴點兒大點,外號叫根號2。       過了兩天,毛兒問媽媽:“啥子是根號2?”媽媽曉得他又聽了巴壁。就告訴他:“說是那個女娃子不高,只有1米41的樣子。”       打那以后,毛兒就經常立抻抻的靠在白石灰粉的墻壁上畫杠杠,敷得藍褂子的肩頭總是白撲撲的,還拿文具尺片一截一截地從地腳開始往上量,看自己長高點沒得。       量得勤就越更感覺長得慢,小學畢業該上初中了,毛兒在墻壁上畫下最高的杠杠不多不少,剛剛1米41。由此根號2就成了毛兒的心結。           這回轉學來的小鎮在山上,也許是山清水秀空氣好的緣故,同班同學個兒都比較高。毛兒很慶幸從二班轉到了一班,座位從一排變成了二排,管他二不二喲,反正有比他矮的同學了,找回了那么一丟丟的自信。       2 原先,毛兒戶口上的名字叫林毛兒。他們家不曉得犯了啥子沖,毛兒上面的一個哥哥一個姐姐都夭折了。他父母信了名字取賤點娃兒好養活,他生下來就以“林毛兒”大名面世。       大煉鋼鐵那陣,父親熱血沸騰地想將毛兒的名字改成“林鋼鐵”,外婆不干:“那么個小殼轉兒,啥子鋼啊鐵的喲,名字重了壓娃娃。”       過了幾十年后,“鋼鐵俠”的影視作品滿天飛,毛兒覺得搞不好他父親真的有科幻潛質,那么早就想到給他取那么硬漢的名字,本來可以行走江湖的,只可惜被外婆埋沒了。           林毛兒這個名字在他三年級的時候成了曾用名。那是因為史無前例的運動開始了,他的名字含有兩位統帥的姓諱,而且三個字連起來喊是大不敬。       父母怕惹事,一致決定一步到位將毛兒的名字由林毛兒改成了林衛東。但無奈,大家不理這個茬兒,大人娃兒、老師同學還是“毛兒,毛兒,”地喊,只可惜了林衛東那么響亮的名字就只是在紙上畫瓢了。       那個時候有好多的莫須有,比如報紙頭版印了領袖的照片,后面的版面若疊印上了什么武器大炮或槍支彈藥,那就成了攻擊最高統帥、炮打無產階級革命司令部的反革命報紙。讀錯什么字喊錯啥口號都會被上綱上線。甚至塑料涼鞋底子上的杠杠,有點像“共”字,也要翻過來抱在懷里用小刀趕緊割斷。后面想起來,割斷那個字也是錯的,但當時想不到那么多。       大人娃兒做這些事的時候都很虔誠,拿著報紙總要舉過頭頂透過光亮檢查與領袖像重疊的其他版面有沒有刀刀槍槍。鞋子是沾了水在干壩壩踩,看印出來的印子有沒有犯忌。       毛兒高年級的時候復課鬧革命了,每天進教室就要揮動紅寶書背語錄。學校經常整些批判大會,每個班輪流由學生代表上臺發言。       這一次輪到毛兒了。       毛兒的批判稿寫了又寫,改了又改,老師還改,媽媽也改,毛兒終于可以將劃得鬼畫桃符的草稿謄寫了。       那天中午,媽媽要毛兒拿出批判稿再念一遍給她聽,因為他下午就要在全校的批判大會上發言,媽媽不放心。       念完了,媽媽糾正了一下最后喊口號的語氣,就拿過稿子再看一下。       毛兒生怕又要改,改了又要重新抄。       媽媽發現了要命的錯誤,最后喊口號那里,毛兒把領袖的袖字下面寫出了頭。       媽媽臉色都變了,毛兒辯解:“只寫出來了一點點,我曉得,不得喊錯口號。”       媽媽說:“稿子還要交的嘛,別個看了你不遭才怪。”趕緊找出小刀子來刮那個一點點兒的出頭。又說:“你忘了隔壁的小苓,在學校表現好得很,經常大會小會的領著呼口號,前兩天不是把萬壽無疆喊錯了人,一下子就被學校看管起來不準回家。這邊父母也跟到遭了,寫檢查,被批判,整得人都垮了。”       小苓是初中的學生,平時和毛兒他們在一起耍的時候都是一副革命的做派。毛兒想象她痛哭流涕的樣子,有點幸災樂禍。           終于把那個袖字出頭的地方刮得天衣無縫了,媽媽又叮囑:“發言小心點,不要慌。”       上臺之前,老師又看了那稿子,都沒有看出來刀子刮的痕跡,毛兒放心了。       發言的時候毛兒還是緊張得有點發抖,高音喇叭里傳回來的聲音仿佛都不是自己的了,但終于沒有把“領袖”喊成“領神”。       3 毛兒覺得上初中比上小學好。爸爸管得少,媽媽離得遠,少了好多嘮叨。最重要的是他欣喜地發現自己在悄悄咪咪地長高了,每回排隊編坐位,他都站得筆直,每次都小有收獲往后面挪三兩個人,座位也從開始的二排往后面移動,等到毛兒見到代表矮戳戳的根號2時,他快1米6了。       長高了的毛兒已經開始摸著屁股懺悔自己以前干的糗事了。       毛兒個子矮小時經常遭人欺負,最奇怪的是,他不找人扎起,本來有個表哥在同一個學校,但硬是沒得人曉得。       毛兒之所以嘴巴楞個緊,是怕丟臉。       毛兒眼中的表哥虛豁豁的。天擦黑就不敢一個人進公共廁所了,每回還要喊毛兒打頭陣每個格格掃蕩一遍,他才敢進去。還有一次有人約架,表哥在外面躲起不敢回家,折騰得幾家大人到處找,深更半夜表哥才疲沓嘴歪梭回來,說是東躲西藏跑了好多路。毛兒看不起表哥,自然不會找他幫忙出頭。       有一回毛兒又遭人欺負了,氣鼓鼓地對著地下的石頭子兒發氣,發白的布鞋尖尖眼看要穿了,腳趾拇生疼。           突然看到同班的殘疾人,毛兒沒有猶豫沖上去喊道:“拜拜兒,站到!”不等人家回頭,借著速度將她推翻在地,甩了一坨子,還恨恨地說:“還敢伙起江二娃他們整我不?”原來,連殘疾人都要跟到別人后頭欺負毛兒,真是沒有把他打上眼。       出了氣的毛兒在外面耍得高興。還沒等他落屋,老漢的篾塊都捏在手上了。       毛兒在家門口就感覺到氣氛不對,但他是那種敢作敢當的。       爸爸擅長的斑竹塊熬肉開始施展了,媽媽擅長的混合雙打也開始助威。爸爸邊打邊吼:“還敢打架了!居然還去攆拜拜兒,別個站都站不穩,你還把別個抽翻,欺負殘疾人算啥子本事嘛,有本事找身強力壯的大漢兒撕皮噻。”毛兒本來犟起,盡管屁股火飄火辣的痛,也不哼一聲。但這時聽到說什么大漢兒,就像剝了他的皮一樣,突然哀嚎起來,“嗷嗷”的叫聲如鬼哭狼嚎。           從沒見過毛兒這般痛苦,爸爸媽媽同時停下手,檢查他是不是被打壞了。他們哪里曉得毛兒是因為爸爸嘴里蹦出來的“大漢兒”把他惹毛了,哀嘆自己是矮子嘛。       爸爸最后丟下一句話結束了這場實力懸殊的對抗,“再手爪爪造癢,我把腳桿給你蔑斷。”       事情是過去了,但那次屁股遭得慘,毛兒好多天都坐不得,只好站著上課。以至于好久以后一旦回想起,還會感覺屁股痛,不自覺地會伸手摸摸。       4 讀初中的毛兒不僅長了個子,成績也漸長。但那時受讀書無用的影響,大多數同學不在學習上下功夫,上課打瞌睡的、擺龍門陣的多得很。       上物理課的程老師很神,他在黑板上寫板書,可以一個翻身加甩手,粉筆頭會很準地落在講話的同學頭上,當那個同學捂著頭“哎喲”一聲時,其他人才恍然大悟。立馬課堂上會鴉雀無聲。       惹毛了,程老師的物理課就會串臺成思想政治課。苦口婆心,曉之以理動之以情,真有點酸甜苦辣混搭的味道。       有一回程老師又串臺了:“你們一天到晚埋怨媽老漢沒有把你們的腦殼生大點,說只有腦殼大腦水多才聰明。那你們看看林衛東,他的腦殼不大噻。”毛兒也跟著大家轉頭打望。“耶,連你都不專心了哈?”程老師指著毛兒,失望至極連連搖頭,真有點恨鐵不成鋼。他哪里知道毛兒心里本能地抵抗著這個改了的新名字嘛。       程老師講課很有口才,講的知識點深入人心,記得也牢。以至于后來換了一個茶壺裝湯圓的據說是高水平的胡老師,不管咋個講得白泡子翻翻的,學生就是不領情。整堂課下來,大家聽得一頭霧水,如同一包漿子,糊搞搞的。           最要命的是,程老師講錯了一個基本概念,胡老師接班后就開始糾正,直到最后也沒把正確的扎下根,考試遇到了不遭卡起就阿彌陀佛了。       一次生物課之前,坐在毛兒前排的女同學回過頭詭異地眨著眼,攤開握著的手,展開捏得皺皺巴巴的紙遞過來。毛兒看清了,那是生物教材中的一頁,剛好是今天馬上要上課的內容。       毛兒有些不解:“你把書撕了?”毛兒不以為然,不想學就算了,何必要撕書呢?       女同學指指講臺上放著的書探過頭小聲說:“我撕的肖老師的書。”毛兒赫然。“這一頁盡是流氓的東西,不準他講,”女同學說著把自己的書翻開,“我的早就撕了。”還要動手撕毛兒書中的那一頁。       毛兒護著書,覺得不能讓別人替自己做主。上課鈴聲響了,女同學只好松手。       肖老師走上講臺,翻開書講了起來。毛兒擔心地望著他,果然,當課程進行到那一頁的時候,肖老師把書翻過來翻過去,有些不知所措,又扒開書的縫縫,知道是找不回來了。       肖老師定了定神講了下去。毛兒心都抓緊了,比任何一堂課都認真地一邊看著書本上的那一頁一邊聽講。那是一些生理衛生的常識,肖老師沒有照本宣科,但與書上的內容一致。       毛兒覺得肖老師很了不起,一是穩得起,二是講得天衣無縫。毛兒本來覺得生物是耍耍課不太上心的,從那以后也開始喜歡了。       班主任老師是教政治的,認為毛兒成績不錯,還有一個響亮的名字“林衛東”,就想叫他當班干部。但毛兒一次偶然聽到班干部在向老師反應情況,他最恨打小報告的,就硬生生地把勾起來的官癮憋了回去。       5 毛兒讀初中還是有好多值得回味的。       天天攆狗是他的必修課。小鎮是城鄉交織的,上學放學都要經過農戶,與中華田園犬總有一番短兵相接的較量。不是毛兒攆得狗兒漫山遍野撒歡,就是狗兒追得毛兒撲爬跟斗逃命。人狗大戰中毛兒似乎從來沒贏過,但他賺得了驚心動魄的開心,增強了體質和奔跑的速度,說不定個頭就是這樣長高的呢。           那個時候,上課之前要唱革命歌曲。一次,文娛委員起音,拖聲吆吆地唱到:“拾煤渣......預備唱。”她走神沒意識到“提籃小賣”唱脫了,大家哄笑著鬧成一團。打那以后,拾煤渣的諧音“死妹崽”就成了暗號,要想搞笑,就吼“死妹崽”。       毛兒還是喜歡耍,踢足球、打籃球、打排球,樣樣不怵。由于場地有限,一場結束就要退出來讓給候場的。若意猶未盡或者結束時出現比分相同,會用斗雞來定勝負。這原本是毛兒的軟肋,但個子長高后他學會了從上面蓋下來壓人,一躍成了大家崇拜的斗雞高手。       初中三年一晃而過,要畢業了,班主任老師引導同學們暢談理想。這個說長大了當解放軍,那個說當醫生,還有說要當工人。       毛兒憋到起不敢說出來,他的最大的愿望是能夠把名字改回去,還叫林毛兒。 +10我喜歡

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