不可諱言的,我從小是一個好學生,認真、聽話、肯負責,所以常常被指派當班長。我可以背國文、算數學,老師交待的事都可以達到完美的標準。。。。。
但是,老師沒有交代的事呢? 我不敢做,換句話說,我從來沒有想要去做。我只會接受別人的指令,做社會上大家都認為對的事。
尤其是當上媽媽以後,兒子小時候做錯事,當要逞罰他時,他編出了一些奇奇怪怪的理由,還說有巨人來搶他的東西,當下是非常生氣,覺得小孩子怎麼可以說謊? 但這是否就是抹剎小孩子想像力的開始? 胡說八道與寫作創作,是否只是一線之隔?
我是從事教育工作的,常常要求學生實事求是;我覺得台灣目前的教育,也沒有給學生太多的想像空間。我們培育的是社會上的中堅份子,並沒有給學生太多時間去思考,所以想像力幾乎都被遏止了。
沒了想像力,何來創造力? 如果無法想像自己可以飛翔,怎麼可能發明飛機? 如果無法想像人跟人是可以隨時碰面的,怎麼會有FB? 這樣的例子太多太多了。
除了這些一般人認為的大發明之外,舉凡文學、歌曲、繪畫等等,都是想像力與創造力的延伸,但是我承認我不會教,不知如何教? 只希望學生的想像力不要被我阻擋了。大家都加油吧!!!
(第一段)
我一直生活在陰影的牢囚,
每天晚上陰霾總伴隨不休,
我已孤獨了許久,
陷在過去,
我無法再往前走!
我隱藏所有的希望與夢想,
盼望將來還有再展開的時光,
我又騰出了時間,
清出在我心中一塊小小的空間!
所有的努力是為要重新尋回愛
我無法成功如果我沒有尋回愛
喔喔喔..
(第二段)
我望著天星星却不願閃~亮,
我在尋找但沒有找到方向,
我知道在某處,
一定有可以充滿我的幸福
我在尋找有人能給我答案,
不是只陪我度過長夜漫漫,
我會試一些方法,
我也願意聽你的回答。
所有的努力是為要重新尋回愛
我無法成功如果我沒有尋回愛 如果我再次打開心扉, 我希望你會在那裡等我回歸 !
(第三段)
有時我不清楚這是否真實
或是有人也有相同的認知
我需要些許靈感
而不是又另一個的詳談
所有的努力是為要重新尋回愛
我無法成功如果我沒有尋回愛
如果我打開心門給你,
你要告訴我如何珍惜,
如果你幫我重新奮起,
我一定會在那兒為你等到底 !
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