「我家的孩子不愛看書怎麼辦？」好友問。「為什麼你家的孩子這麼愛看書？有沒有撇步啊！」

     「欸，我不知道耶！」我轉頭看著這兩個年齡相近的孩子，他們正坐臥在書房，分看自然圖鑑書。

    「我買了很多專家推薦的好書，可是他都只是翻了翻。看完之後也沒有要和我分享，我也不知道他喜不喜歡。都已經小學中年級了，還不愛看長一點的作品，老是愛看自然圖鑑，怎麼會這樣呢？」好友一股腦拋出他的擔憂和不滿。

    「自然圖鑑也很好看啊！我沒有特別幫孩子選書。我和他去書店和圖書館，他挑他喜歡看的看，我挑我喜歡看的書。孩子都那麼大了，他不喜歡的，你逼他也沒有用，放輕鬆點吧！」這樣的回答，不能讓好友滿意。

    「那你開一些書單給我好了，你是童書編輯，一定有不錯的書單！你推薦的，一定是好書。」

    我笑了。私房書單，每個人都有，可不是編輯才有的專利呢。只不過我喜歡看童書，所以比好友多一些童書的口袋名單罷了！

    好友的擔憂，其實我懂。很多爸媽都擔心孩子少讀了許多好書，閱讀力會不會比別人差？又或是，當別的小孩可以看厚厚的哈利波特時，我家的孩子怎麼還只看薄薄的寓言故事呢？

    可是，他們都忘了，當閱讀的第一步是從比較開始，孩子感受到的應該不是樂趣而是壓力吧！

    還沒識字前，孩子看的書大多是爸媽幫忙挑選，讀給他們聽，但當孩子識字後，爸媽不再可能用強迫的方式逼孩子看書了，因為他們的眼睛會去挑選吸引他們目光的作品。每個孩子也開始有了不同的閱讀口味，有人喜歡奇幻故事、有人著迷歷史小說，這些作品沒有孰好孰壞，都是孩子體驗閱讀樂趣的嘗試。

    通常，習慣是這樣開始的：你打開了一本書，你開始廢寢忘食的看它，讀完了意猶未竟，接著開是尋覓類似的作品，慢慢的，閱讀就成了一種習慣。

    但如果不是這樣子開始的，而是被逼著去閱讀它、理解它，那麼閱讀就只是「功課」的一部分，只是被迫的選擇，如此一來，閱讀永遠都是被迫要做的事，又怎麼會感受到其中的樂趣呢？

    如果你也和我的好友一樣，正愁著不曉得如何讓孩子愛上閱讀這件事，那麼就直接帶孩子栽進故事洞裡去吧！不是你幫孩子挑選書，而是讓孩子沉浸在各種可能的選擇裡。在故事洞裡，故事會召喚著頻率相近的孩子，於是閱讀的歷程就這麼自然而然的展開了……（喵小編）