桃縣加強身心障礙班建置六年計畫

  桃園縣政府堅持保障身心障礙學生就學權益，自92年年持續增加身障班，為全國唯一連續6年持續增設身心障礙班級的縣市，這項措施截至今年至少使一千以上身心障礙學學生受惠。

 
　教育處表示，為維護身心障礙學生受教權益，訂定「桃園縣加強身心障礙班建置計畫」，透過整體的評估配合縣內身心障礙學生的就學需求，逐年增設各類特殊教育班，92年增設10班，93年增設11班，94年增設15班，95年增設12班，96年增設5班，97年度增設16班，使桃園縣身心障礙班班級數從91年度的200班到97年度已達268班(其中包含91班啟智班、8班啟聰班、151班身心障礙資源班、18班各類巡迴輔導班)，增加68班，投入上億經費，逾千名的身心障礙學生因此受惠。

 
　由桃縣鑑輔會提供之縣內身心障礙學生就學需求調查資料顯示，今年度以中壢、平鎮地區需求最為殷切，因此，本年度新增身心障礙班多位於該地區，其中因學前身心障礙幼兒就學需求量激增，特於宋屋國小增設學前啟智班1班，以提供該地區學前身心障礙幼兒就學需求。

  龍興國中余校長表示，特殊教育的推展，為目前世界潮流的趨勢，身為一教育工作者，面對每一個學生，都應尊重學生的特性與個別差異，以今年勇奪奧運多面游泳金牌的澳洲選手為例，其幼時亦曾是讓老師傷透腦筋的過動生，但由於透過適性的教育，發掘了他過人的天賦，為了能使每一個學生都能獲得適情適性的教育，開啟學生的潛能，龍興國中今年積極規劃新增身心障礙資源班1班。

 
  中興國中自成立以來，每年皆面臨學生人數超額問題，校內無教室成立資源班服務特殊學生，但有鑒於校內身心障礙學生服務需求日增，本年度克服各個困難，成立資源班1班，結合該校原有規劃之資優教育資源，擴大特教服務的對象，使校內的特教資源更形完善。

 
  此外為提升特殊學生就學品質與減輕特教教師負擔，並配合教育部修訂「特殊教育設施及人員設置標準」調降集中式啟智班學生人數，今年度增班重點在於規劃縣內集中式啟智班資源，除新增班6班啟智班外，並將部份資源重做調整將中壢國小、南崁高中各1班資源班轉型為啟智班，總計增加啟智班8班。希望藉此減輕特教教師教學負擔，以提升身心障礙學童受教品質。

 
  教育處長張明文 表示，特殊教育的發展是社會進步的指標，也是基本人權及教育機會均等的具體表現，桃園縣歷年投資龐大的經費與人力，針對身心障礙學生提供全方位的照顧與服務，不僅廣設特教班，更提升各項教育福利服務(如教科書籍費減免、就學交通費補助等)、提供專業團隊服務、免費身障學生課後照顧及教師助理員人力，期許創造最好的特教環境。