釋迦牟尼佛不是神，而是一個多元文化教育家（有影片）

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一切回歸到教育，確實問題都解決了；如果疏忽了教育，這個社會的亂象沒有方法化解，解決問題全靠教學。所以諸佛菩薩高明，是我們最佳的榜樣，你看極樂世界阿彌陀佛「今現在說法」，沒有中斷。世尊當年在世四十九年教學不中斷，產生這麼大的影響。

我們繼承，我這一生章嘉大師給我決定的，他勸我出家，勸我學釋迦牟尼佛。因，是方東美先生講的，最初接觸佛經哲學，方老師告訴我學佛是人生最高的享受，所以章嘉大師勸我，我就接受了。教我要學釋迦牟尼佛，學佛要先認識釋迦牟尼佛，將來就不會走錯路。

怎麼認識？他教我去念兩本書，《釋迦譜》、《釋迦方志》，《大藏經》裡頭有，就是釋迦牟尼佛的傳記，唐朝人編的。依照佛經的記載，等於說把佛經裡頭有關釋迦牟尼佛生平事蹟節錄下來。我們從這裡認識釋迦牟尼佛，肯定釋迦牟尼佛是一個教育家，他一生為我們示現的身分是多元文化義務的工作者，他是教員、教師，不收學費。

多元文化是什麼？他的學生不分國籍、不分族群，也不分宗教信仰，只要你肯來，他就教你，所以真的是來者不拒，去者不留，熱心教誨。是這麼樣一個身分，是這樣一個人，我們得認清楚、認明白。他不是神，他也不是天使，他也不是仙人，方東美先生說他是一位偉大的哲學家。

我們看到湯恩比博士一九七一年訪問日本談話，這個以後整理出了一本書，我們在這個裡面看到，湯恩比博士對於佛教的看法跟方東美先生一樣。他說，佛教是宗教還是哲學？湯恩比說兩個都可以，說宗教也行，說哲學也行，它統統是，是宗教也是哲學，一點都沒說錯。所以我們現在希望所有宗教都回歸教育，這就是確實有辦世界宗教大學的必要。

文摘恭錄—二零一二淨土大經科註（第三二０集）2013/6/9　檔名：02-040-0320

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