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令我羨慕的小學教育
2010/04/04 13:35:03瀏覽2944|回應19|推薦59

引用新聞:九巴掌事件/教部:零體罰 人本:提國賠

提筆為文,實在是讀了近日「九巴掌事件」新聞有感而發。「令我羨慕的小學教育」,指的當然不是我在台灣曾經受過的小學教育,而是兒子在澳洲的小學生活。我想,為人父母的好處之一,就是陪小孩成長的過程,讓我再次回顧我的童年,同時經歷新的童年。而我有幸,跟隨兒子的腳步,在異國經歷了一個令我處處充滿驚喜的童年。這一切都要從我的小學教育談起。

我的小學六年是在出生地桃園市區的一所小學完成的。學校一到六年級,每個年級都有十二個班級左右,每班有五、六十個小朋友,全校有四、五千個小朋友。這樣的小學,對我們居住在大城市的五年級世代,應該算是不陌生的典型小學。

小學一、二年級時,因為學校教室不夠用,只上半天課。除了國語、數學之外,還有「唱遊」課。特別記得,是因為班導師是音樂老師。老師名叫「林昭昭」,記得班上調皮的同學都在背後叫老師「林糟糕」!班上有一位姓「鐵」的同學,我想不起來他的名字了,但是他那留著三分短髮、近於光頭,經常是流著兩條鼻涕,而且耳朵上總是留有像他的姓氏「鐵」一樣沒洗乾淨的黑色污垢。這是我至今仍能記得他的姓氏的原因。鐵同學是同學及老師眼中的標準的「壞學生」,不僅服裝不整、不乾淨,不交家庭作業,在學校更是經常與同學打架。我從來沒有見過他的父母來學校接他,只聽說他爸爸是拉三輪車的。這樣的同學,和班上的「模範生」之類的「好學生」是沒有交集的,老師也視其為頭痛人物。我現在才了解,許多這樣被學校認為是「問題學生」的同學,經常是社會上的弱勢家庭出生。有許多教育研究顯示,家庭的社會經濟指標,與學童的學習成果是有高度關連性的。鐵同學在學校幾乎天天被體罰,至今我都還記得他在寒冷的冬天,被老師用藤條抽打手背時痛得閉著眼睛,忍著不掉一滴眼淚的臉!我是班上的模範生,也永遠無法了解他的一生是否在那小小的年紀,就已烙下深深的烙印?

上了三、四年級是我記憶中最快樂的小學時光。因為導師是體專畢業的男老師,體育課一定會上,而且會教我們男、女生玩各種球類運動。我最喜歡、也是最記得的就是Net ball。那時學校沒有net ball的場地及器材,也不知那運動叫net ball,是來澳洲後看到小學女生都愛打此球賽,對照小時候的記憶,才知道此運動的名稱。喜歡這位導師的原因還有他也一定會上美勞課,並且會讓我們發揮創意。我還記得我當時的得意力作是一個用各個收集來的廢棄品,包括建築工地撿來的小瓷磚等等,做成的娃娃屋,有客廳、臥房、、、很好玩,也很有成就感。喜歡這位導師還有另一個原因,那就是他出的家庭作業量「合理」,不像其他老師出的份量,總是多到我的手寫得在中指上長繭!往往寫完時,也沒有其他多餘的時間做自己的事了。

小學五、六年級,是我的夢魘!上了五年級,男、女分班。那時已實施九年國民義務教育,上國中免考試,但是我不知道為什麼體育課、美術課、音樂課都是督學來校查訪時才會上?!更糟的是,老師在家裡開補習班,沒有去老師家「課後輔導」的同學,在學校就會遭到老師的白眼!即使像我這樣成績一向很好的學生也不例外。那時我被同學選出來當班長,但是因為我沒有去老師那「課後輔導」,老師經常找我麻煩;但是因為我在功課上沒得挑剔,他就專挑我衣服、行為上的碴。最記得的是,有一次開班會,因為我是班長,當主席,在台上講話時把手插在口袋裡,老師就當眾給我難堪。那時我不懂,便天天回家跟薪水不多、在高中教書的爸爸吵著也要去補習,為的就是不想被老師當成眼中釘!現在想起來,真是愧對爸爸!不過,去參加老師的「課後輔導」班之後,老師果然變得和善多了!記憶中,這位班導師還經常在班上哭紅著眼,聽說是在股票市場賠了本。

我的小學教育結束後,上了一間知名的天主教辦的私立初中。小學六年,我累積了無數的比賽獎狀、模範生獎狀;但是,記憶裡,學校及老師從來沒有問過、或者想知道我的想法;而我自己也似乎也沒有什麼想法!

有我這樣的小學經驗,就不難想像當兒子開始上pre school、幼稚園,乃至於上小學後,在異國的教育體制下,我所得到的文化衝擊了!

今年初時,兒子唸小學五年級,開學時老師與家長說明term 1上課的內容、家庭作業的形式及要求,還有說明他教學的理念。由於這個班級是五年級的資優班,學生程度比同年級高,老師教的課程內容也比同年級深。老師也特別與家長溝通資優學生學習時的可能出現的障礙,例如:害怕犯錯、追求完美、給自己的壓力太大、見不得別人比自己表現優異、、、等等,主要是讓家長配合觀察小孩可能碰到的學習障礙。

另外,老師還說明教學生的思考方法,也就是「六頂不同顏色的思考帽子 Thinking Hats」:

  • WOW!: Feelings - What are my feelings about this?
  • FACTS: Information - What are the facts?
  • YES!: Strength - What are the good points?
  • NO!: Weakness - What are the bad points?
  • THINKING: Thinking about my thinking - What thinking do I need?
  • NEW: New ideas - What is possible?

老師講完他的理念之後,給我最大的感觸是老師非常鼓勵學生獨立思考,表達自己的看法,要求學生不光看事物的表面,而要看別人所沒有察覺到的。老師也非常重視學生要有創意,很簡單的理由是有創意的人將會是將來有競爭能力的人。同時,老師要求同學要參與小組討論,事實上,班上的許多教學過程,都是小組討論;許多家庭作業,也都是分組進行。要學會在團體裡,表達自己、貢獻自已的力量,也是學習的一部份。最重要的,也是最感動我的是老師營造一個快樂的學習氣氛,讓小朋友們學習如何將「學習」當成終生享受的一種習慣!

本州的小學生,到五年級時,多會考慮要不要報考公立的精英中學。所謂「精英中學」即是將本州內資優的學生集中到幾所高中﹝含初中四年和高中兩年﹞教學。不考的或者沒考上的,就讀居住學區的高中。兒子的班上的同學多選擇去試一試考精英高中,老師也了解這一點,但是老師教學的方向與內容並沒有因為學生要考精英高中而成為考試導向。相反的,我從兒子的家庭作業中了解,他的學習模式及內容,真是目不暇給、五花八門。每天在學校從早上九點到下午三點的時間,是他運動頭腦、運動身體的時間。放學回來上網、做家庭作業,題目不是很難,但是都是須要思考及表達自己的工作,在我看來並不容易,有時連我這老媽都幫不上忙。而我這職業婦女,下班後,其實也沒有太多的精力管兒子的作業內容,頂多就是確定他有按時交作業。

上個月底,兒子結束term 1,老師邀請家長到班上morning tea,並在茶會前由同學們將這期的學習成果,以朗誦、話劇及用power point幻燈片、影片的方式介紹給家長,算是成果驗收吧!我這當媽媽的,真是感動得眼角泛淚!可以看出小朋友們對自己的演出成果也很自信及驕傲。

只能說自己「生不逢時」!真是太羨慕兒子的小學教育了!

﹝Term 1結束前的早晨茶會morning tea,家長準備的豐盛的、來自各個文化的點心。﹞

﹝教室裡的大螢幕電視、觸控電子白版與電腦網路連結可與其他學校視訊交流是每一個教室的標準配備。學生也用此系統做課業簡報。數位時代、網路學習,這是我們五年級世代在小學時,無法想像的。﹞

﹝老師教學的五個原則。照片中的五頂不同顏色的帽子,分別代表此五個學習原則,貼在教室前面的牆上,時時提醒小朋友。我的小學時代,教室前方牆壁貼的是愛國標語、新生活運動標語,數不清的標語!﹞

﹝Thinking outside the box: Dancer, Knight, Tennis player, Cricket player, Fireman, Prisoner, Princess, Gorilla... 各式各樣的 Mona Lisa!我的世代,在美術課時,多被要求要畫得像樣!﹞

﹝Swim Carnival 游泳運動會,沒有輪到上場比賽的小朋友啦啦隊。我小學的時候,還沒有游過泳!﹞

﹝Swim Carnival 游泳運動會比賽進行中。﹞

( 在地生活紐澳 )
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引用
引用網址:http://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=achou&aid=3911825
 引用者清單(2)  
2010/12/02 11:23 【Jacaranda 雜記】 看見別人 ● 小學裡教的價值觀之一
2010/08/04 22:30 【Jacaranda 雜記】 澳洲小學的「教育週開放日」

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時季常
等級:8
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唉!
2010/12/04 02:36

其實你對台灣教育反感的,主要還是在學業的重視方面罷了。因為升學的競爭,所產生的種種現象,讓人不舒服。這種事,只有要升學競爭,你到那裡去,都會是這樣。

其實台灣的教育,無論在公平,品質,效果,方面,雖然仍有不足,雖然也有城鄉差距,但整體而言,還是樣樣是世界一流的。

如果有機會,你應該多到澳洲的別的學校,尤其是最大多數中小階層聚集的學區看一看,才能知道英國式的學校,教育問題有多麼的嚴重,又是多麼的不公平,窮人難以翻身!

Jacaranda(achou) 於 2010-12-04 03:06 回覆:
你說得沒錯,競爭、公平、品質、效果是各國教育部努力改進的方向。為什麼有些國家的教育評比好,如芬蘭,就是在這些方面做得比較均衡。

我也的確對台灣,華人特重學科及考試的教育方式,深惡痛覺!我不反對考試做為老師調整教法、了解學生程度的方法,但是用考試做為篩選學生接受教育,並成為教育的主要目的,那就是本末倒置了。很不幸的,亞洲國家的教育似乎都以競爭為由而脫不出此框架。

英國教育體系,我不清楚。身為家長,我是羨慕兒子目前所受的小學教育的。

小青龍婆婆
等級:8
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關心資優教育
2010/07/16 08:32

我與國內外資優教育結緣三十年, 最關心的就是資優教育.

我女兒在台灣就是進了分散式資優班, 基本上上課型態和本文說的類似, 但出現很多課程設計, 資優生互鬥心機, 比較功課...等問題, 後來, 女兒自己選擇不去資優班上課.

我們全家移民家拿大後, 對照兩邊的資優教育實施模式,  課程安排,  跳級制度...等,  對此有更深的了解. 看到本文介紹, 也想多了解一下澳洲的資優教育體系, 希望Jacaranda 有空多多分享這方面的訊息,非常感謝!!!

我也會在我的格子裡, 與大家分享我對天才教養的感受.

Jacaranda(achou) 於 2010-07-16 14:57 回覆:
我寫的有關教育的議題,多是比對自己小時在台灣的經驗與兒子在澳洲的成長經驗,有感而發,談不上資優教育,更談不上天才教育。我只希望兒子能在快樂的環境下,發展個人潛力、創造力,歡喜的享受成長的酸甜苦辣就好了。如果能因此引起讀者交流或共鳴,就是額外的收穫。
謝謝小青龍來訪及交流!

mi wu
等級:7
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未知
2010/04/27 14:26
看到這篇文章,就活生生的提醒了我的童年。
那些壞學生已經是社會體制下無辜的受難者,在學校還要接受老師的虐待和歧視。
小時候常常為這些同學感到難過。
很快就要返台。不知道小孩將來會接受什麼樣的教育....
Jacaranda(achou) 於 2010-04-27 14:45 回覆:
台灣現在的小學教育,應該與30年前很不一樣吧?!
至少已是小班制、不能體罰。
回台灣,難免需要適應一段時間,加油!

莫大小說 「存在的背面」連載
等級:8
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文明一路進步,文化也在演進
2010/04/27 14:10
一代比一代物質精神都在更加享受及增進中

經驗與反省是人類生存進化最利害的利器
新作「乖蹇」連載中
Jacaranda(achou) 於 2010-04-27 14:46 回覆:
所言甚是!謝謝莫大!


等級:
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謝謝分享
2010/04/20 15:26

其實我在本土

還是對台灣有信心

台灣就是因為龐大的國防預算,24萬軍人及近百萬公務員

吃光了太多的含社會福利與教育

祝安

我們有不少本土教育的文章

歡迎常來關心本土

Jacaranda(achou) 於 2010-04-20 18:07 回覆:
台灣現在的教育狀況,相信比起30年前,我讀小學時好多了吧?!
謝謝提供資訊。

MmMm
等級:8
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喜歡
2010/04/14 19:58

好喜歡你家小朋友的教室佈置及環境,和台灣的學校教室太不一樣

因為教室裡都是孩子們的傑作及想法, 他們當然會喜歡上學

我的小學生活大致跟你差不多,同一時代的學生

直到我進入美國的小學教學環境, 我也是喜歡我的教室我的學生及學習氣氛

Jacaranda(achou) 於 2010-04-14 20:22 回覆:
我小學時的教室,冷冰冰的,沒有兒子的教室精采。
現在台灣的小學教室是怎樣,我不清楚,應該有改進很多吧?!
你在美國當過老師,又在台灣教書,豐富的經驗,應能帶給學生及家長不同觀念的啟發吧?!
謝謝MmMm來訪!

賈媽
等級:8
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我兒子
2010/04/13 08:29

今年進高中

他會放棄進私立的貴族學校, 就是因為我們學區的公立高中每個年級有一個 20 - 25人的"菁英班".

去年考完試後, 除了作文, 他似乎很有把握. 開學後, 他竟被分在排名 65%的末段班. 我幾次想到學校去找老師"討論", 或乾脆為他轉學, 都被兒子阻止.

Term 1 結束那天, 我被找去學校.  

學校先謝謝我對校方的信任, 然後恭喜兒子的 academic success, 並告訴我 Term 2 開始, 兒子就會進入 "菁英班"就讀. 學校說明, 會如此安排, 是為了評估學生的 motivation, determination, initiative, time management.....

我想, 我們有相似的感動.   百年樹人 -  他們似乎從不"呼口號", 只是認真又細心地為每個莘莘學子點燈.

Jacaranda(achou) 於 2010-04-13 08:48 回覆:
妳兒子非常有主見

我兒子的學校的精英班 也是一樣的考核標準 而且不光是看學科成績 其他才藝 運動 音樂 也很重要
他學校是每年評估一次 今年表現不好 明年的位置就讓給別人表現好的 每個人都有機會 就看用不用心

我們很幸運能給兒子好的教育環境
同時我們也隨之成長

謝謝Justin's mum...
Love to hear from Justin more about his schooling.

the dreamer girl
等級:8
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培養
2010/04/11 14:18

在這樣環境長大的孩子

獨立思考、合群、有創意、開朗、自信

才能適應將來瞬息萬變的世界發展局勢

臺灣教育要趕快朝這方向努力了


the dreamer girl~~ 最新作品:


吉里巴斯(Republic of Kiribati)- 塔拉瓦(Tarawa)

Jacaranda(achou) 於 2010-04-11 14:33 回覆:
您周遊列國,見識廣闊,一定對小孩的教育是國家未來的競爭力有特別的感觸。
謝謝來訪!

taipei
等級:8
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教育資源問題
2010/04/11 08:48
九巴掌事件,多少和社會觀念以及教育資源不足有關,想想看媒體新聞每天都在報導老師不能體罰,要用愛的教育,在加上很多家長溺愛小孩,那些聰明的壞學生看在眼裏,當然有肆無恐,在班上當起惡霸來了,反正老師和學校也不敢管,我相信那位“凌霸”的惡行,學校和家長們應該早有所聞,也因教育資源人手不足,只好息事寧人姑息養奸,多一事不如少一事,直到事件爆發了,大家吵成一團,太遲了。

當初如果發現學生行為有嚴重偏差,就應該專案處理和輔導,在國外這兒學校也有壞學生,老師也不能體罰,但校區把校規訂的很嚴格,對不少惡行是零容忍的,會立刻叫家長領回管教的,嚴重時甚至會叫警察來處理,這也是對學校和老師的支持,因為學校也是社會的一部份,別的家長同時也是納稅人的,才放心把小孩送來學校呀。

很高興妳能陪伴子女一起成長,享受令人羨慕的小學教育,真希望臺灣的教育能早日做到這一步,還給小孩一個快樂的童年。

Jacaranda(achou) 於 2010-04-11 14:29 回覆:
澳洲處理霸凌的模式與您說的類似,這套西方學校裡的機制是學校及家長共認的,所以沒有老
師體罰學生的餘地。台灣尚有許多家長要求學校「代為管教」,所以期待學校老師「適度體
罰」,但是「適度」的界限顯然是個灰色地帶,再加上學校缺乏資源輔導行為偏差的學生,
類似「九個巴掌」的事件,就時有所聞了。

我們四、五年級的學校生活過程,對類似的體罰事件都不陌生。遺憾的是幾十年後的今天,同樣的體罰事件仍然存在。父母的觀念真的該改了!

謝謝來訪!

paulao
等級:8
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東方人的教育方式教出不同思維的下一代
2010/04/09 18:28

文化的傳承也就是來自於此..中西合璧的教育方式好呢還是各譜各的調??直得探討.

謝謝您的推薦與回應,您這篇文章正好可以供我做參考...太多要探究的...

我覺得[人定不能勝天但是至少可以感動天地]!我們不能成為封閉的社會,大家要互助合作要靠有心人的努力我會對兒童心理方面不懈怠的努力作一系列的解析,當然還要參考很多資料與訊息...

上帝給我最多的是時間..一定有祂的美意!再謝謝你的回應!

Jacaranda(achou) 於 2010-04-09 20:24 回覆:
謝謝
也謝謝你的文章 很認真的點出事件表相下令人思索的問題
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