鄉土語言教學原來可以這麼活潑

行政院客家委員會為凝聚各縣（市）國民小學校長共同推動客語教學之共識，提升校長對客語生活學校的認識及提升本計畫之效能，奠定客語教學之基礎，在考量各縣（市）需求之不同，預計於全國各縣（市）分別辦理國中、小校長座談會，繼於臺北縣（市）辦理之後，訂於96年12月7日（星期五）上午至桃園縣辦理，另於12月月20日（星期四）辦理新竹縣、市推動客語生活學校國中、小校長座談會。

本次桃園縣國小校長座談會假桃園縣中壢市元生國小辦理，將邀請客語生活學校績優之學校（笨港、中山、新屋國小）經驗分享與交流，提供相互觀摩學習的機會，研討可行之教學模式，營造學習性、互動性、趣味性，及豐富性優質客語學習環境，提升學生使用客語之意願與能力。

復甦客語的艱鉅任務，除了有賴於客家族群所有家庭的努力外，藉著學校生活化的教育，也是客語傳承重要途徑。客委會為使客語從邊陲回歸主流地位，提升師生對客語之認同及使用客語之意願與能力，使客語在校園生活中廣受接納並使用，自92年度開始推動客語生活學校補助計畫，核定63所學校，93年度125所學校，94年度289所學校，95年度308所學校，96年度331所學校辦理，申請學校逐年成長，並向下延伸至幼稚園及托兒所。

　各校推動客語生活學校計畫之實施方式，除與語文課、藝術與人文、社團及綜合活動等正式課程相結合外，尚包括：訂定客語日（客家週或客家月），於每日晨間、打掃時間播放客家歌曲，製作客語學習護照闖關活動、藍染、客家童玩及客家美食，配合時令節慶客語揣令子搶答，系列藝文競賽活動（客語創意班呼、客家童謠吟唱、朗讀、演講、說故事、打嘴鼓、講笑話及話劇比賽）及客語情境布置等，以營造豐富多元的客語環境，創造師生以客語互動的機會，建立學生聽、講客語的自信心，並以生活化、公共化、教學化，及多元化等原則推動客語。

客語的傳承，首重往下扎根，客委會亟思透過客語鄉土語言教學，能有利於客語的推廣，希望以有趣、好玩的方式，讓小朋友可以開開心心的學說客家話，客委會將透過與校長座談方式，充分溝通建立共識，作為未來規劃相關客語教學之參考。

行政院客家委員會推動客語生活學校96年度桃園縣國小校長座談會

時間：96年12月7日（星期五）

地點：桃園縣中壢市元生國小（桃園縣中壢市文化二路161號，中壢家樂福及日月光旁）

活動程序表：

行政院客家委員會文教處鄧科員懿賢    （02）87894567轉720

行政院客家委員會傳媒中心黃科員孝怡  （02）87894567轉765